sexta-feira, abril 06, 2007

A PÁSCOA E A TRADIÇÃO DE DAR OVOS

A PÁSCOA
A Páscoa (do hebraico Pessach, significando passagem) é um evento religioso cristão, normalmente considerado pelas igrejas ligadas a esta corrente religiosa como a maior e a mais importante festa da cristandade. Na Páscoa os cristãos celebram a Ressurreição de Jesus Cristo (Vitória sobre a morte) depois da sua morte por crucificação (ver Sexta-Feira Santa) que terá ocorrido nesta altura do ano em 30 ou 33 d.C. O termo pode referir-se também ao período do ano canônico que dura cerca de dois meses a partir desta data até ao Pentecostes.
Os eventos da Páscoa teriam ocorrido durante o Pessach, data em que os judeus comemoram a a libertação e fuga de seu povo escravizado no Egipto (Portugal, África e Timor) Egito (Brasil).
A palavra Páscoa advém, exatamente do nome em hebraico da festa judaica à qual a Páscoa cristã está intimamente ligada, não só pelo sentido simbólico de “passagem”, comum às celebrações pagãs (passagem do inverno para a primavera) e judaicas (da escravatura no Egito para a liberdade na Terra prometida), mas também pela posição da Páscoa no calendário, segundo os cálculos que se indicam a seguir.
A última ceia partilhada por Jesus e pelos discípulos é considerada, geralmente, um “seder do pesach” – a refeição ritual que acompanha a festividade judaica, se nos atermos à cronologia proposta pelos Evangelhos sinópticos. O Evangelho de João propõe uma cronologia distinta, ao situar a morte de Cristo por altura da hecatombe dos cordeiros do Pesach. Assim, a última ceia teria ocorrido um pouco antes desta festividade.
Os termos "Easter" (Ishtar) e "Ostern" (em inglês e alemão, respectivamente) parecem não ter qualquer relação etimológica com o Pesach(páscoa). As hipóteses mais aceitas relacionam os termos com Eostremonat, nome de um antigo mês germânico, ou de Eostre, uma deusa germânica relacionada com a primavera que era homenageada todos os anos, no mês de Eostremonat, de acordo com o historiador inglês do século VII, Beda.
TRADIÇÃO DE DAR OVO DA PÁSCOA

Tradição de dar ovo tem milênios (mas antes o ovo era de galinha mesmo). Guilherme Bryan
O hábito de dar ovos de verdade vem da tradição pagã! Agradeça aos confeiteiros franceses o ovo que você come na Páscoa hoje ser feito de chocolate. Caso contrário, você ganharia um belíssimo ovo de galinha para celebrar a data.
A tradição de presentear com ovos - de verdade mesmo - é muito, muito antiga. Na Ucrânia, por exemplo, centenas de anos antes de era cristã já se trocavam ovos pintados com motivos de natureza - lá eles têm até nome, pêssanka - em celebração à chegada da primavera.
Os chineses e os povos do Mediterrâneo também tinham como hábito dar ovos uns aos outros para comemorar a estação do ano. Para deixá-los coloridos, cozinhavam-nos com beterrabas.
Mas os ovos não eram para ser comidos. Eram apenas um presente que simbolizava o início da vida. A tradição de homenagear essa estação do ano continuou durante a Idade Média entre os povos pagãos da Europa.
Eles celebravam Ostera, a deusa da primavera, simbolizada por uma mulher que segurava um ovo em sua mão e observava um coelho, representante da fertilidade, pulando alegremente ao redor de seus pés.
Os cristãos se apropriaram da imagem do ovo para festejar a Páscoa, que celebra a ressurreição de Jesus - o Concílio de Nicéia, realizado em 325, estabeleceu o culto à data. Na época, pintavam os ovos (geralmente de galinha, gansa ou codorna) com imagens de figuras religiosas, como o próprio Jesus e sua mãe, Maria.
FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1scoa (CLIQUE E LEIA MAIS SOBRE A PÁSCOA)

quinta-feira, abril 05, 2007

CORRUPÇÃO

LEIO NO JORNAL O MOSSOROENSE

OBSOLESCÊNCIA- O Brasil tem nada mais nada menos que 181 mil leis em vigor, de acordo com levantamento feito pela Casa Civil da Presidência da República.

EM SEGUIDA LEIO NO JORNAL PRIMEIRO DE JANEIRO EM PORTUGAL ONDE O PRESIDENTE DA ASSEMBLÉIA DA REPÚBLICA DIZ: quanto mais corrupta for uma sociedade, maior o número de leis.

CONCLUO:

O BRASIL FOI É E SERÁ SEMPRE UM PAÍS CORRUPTO PORQUE A CADA DIA SE CRIAM LEIS E MAIS LEIS SEM QUE ELAS SEJAM CUMPRIDAS.

domingo, abril 01, 2007

Grandes mentiras do mundo virtual / Verdades que eu nunca vou ouvir

Grandes mentiras do mundo virtual / Verdades que eu nunca vou ouvir
Grandes mentiras do mundo virtual:

- "estou um pouco acima do peso mas já estou dando um jeito nisso"
- "você é a 1ª pessoa que vou conhecer pela internet!"
- "aparência não é tão importante para mim, o importante é o caráter"
- "não te mando foto porque não tenho foto digitalizada"
- "no mínimo vamos ser grandes amigos!"
- "tenho x anos de idade mas todo mundo diz que pareço ter muito menos"
e a melhor de todas
- "claro que a gente vai se ver de novo!"

Verdades que eu nunca vou ouvir:

- "na verdade eu tenho namorado sim, mas estou aqui vendo se encontro alguém melhor que ele"
- "terminei meu namoro anteontem, acho que vamos voltar, mas eu estava carente, então me cadastrei aqui"
- "tenho quarenta e poucos anos, mas como eu peguei muito sol quando era mais nova, estou bastante envelhecida"
- "a foto no meu perfil é de 5 anos atrás. Hoje estou dez quilos mais gordinha, e continuo engordando"
- "na verdade, eu procuro simplesmente um cara alto, lindo e sem filhos que more perto de mim"
- "não te mando foto porque sou muito feia, mas acho que se a gente trocar muitas mensagens vc vai ver que sou especial e linda por dentro, e vai querer me namorar assim mesmo"
- "na verdade já conheci mais de 30 caras pela Internet, dei foras em 20 e levei foras dos outros 10"

- "eu ouvi suas ligações sim, mas não pude te atender porque na hora estava num encontro com outro virtual"
- "você é legal, talvez eu realmente queira namorar você, mas antes quero conferir se um daqueles 5 outros caras com quem estou mantendo contato não é melhor do que você. Me dá duas semanas que aí eu decido."

© Augusto C. B. Areal

Todos os meus textos estão registrados no E.D.A. da Biblioteca Nacional e são protegidos nos termos da Lei 9.610 dos Direitos Autorais.(Primeira versão: 27/04/2004)

_FONTE:___http://www.infobrasilia.com.br/pessoais/creations/grandes_mentiras.htm_

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DIA DA MENTIRA

Dia da mentira

Há muitas explicações para o 1 de abril ter se transformado no Dia da Mentira. Uma delas diz que a brincadeira surgiu na França. Desde o começo do século XVI, o Ano Novo era festejado no dia 25 de Março, data que marcava a chegada da primavera. As festas duravam uma semana e terminavam no dia 1 de abril.
Em 1564, depois da adoção do calendário gregoriano, o rei Carlos IX de França determinou que o ano novo seria comemorado no dia 1 de janeiro. Alguns franceses resistiram à mudança e continuaram a seguir o calendário antigo, pelo qual o ano iniciaria em 1 de abril. Gozadores passaram então a ridicularizá-los, a enviar presentes esquisitos e convites para festas que não existiam. Essas brincadeiras ficaram conhecidas como plaisanteries.
Em países de língua inglesa o dia da mentira costuma ser conhecido como April Fool's Day ou Dia dos Tolos, na Itália e na França ele é chamado respectivamente pesce d'aprile e poisson d'avril, o que significa literalmente "peixe de abril".
No Brasil, o 1º de abril começou a ser difundido em Pernambuco, onde circulou "A Mentira", um periódico de vida efêmera, lançado em 1º de abril de 1848, com a notícia do falecimento de Dom Pedro, desmentida no dia seguinte. "A Mentira" saiu pela última vez em 14 de setembro de 1849, convocando todos os credores para um acerto de contas no dia 1º de abril do ano seguinte, dando como referência um local inexistente.
 
Peças do Dia da Mentira que ficaram famosas
  • Kremvax: uma das primeiras peças pregadas na internet no Dia da Mentira.
  • Ilha de San Serriffe: O jornal britânico The Guardian publicou um suplemento em que mencionava esta ilha ficcional. O nome da ilha vem de "sans-serif", uma família de tipos tipográficos.
  • Plantação de esparguete: O canal de televisão BBC no programa Panorama apresentou em 1957 uma reportagem falsa sobre árvores de esparguete. Muitas pessoas interessaram-se em plantar árvores de esparguete em suas propriedades.

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RELAX - DO MAIS VOCÊ

DO MAIS VOCÊ

Em quantas partes se divide a cabeça de um homem?
Depende do tamanho da 'paulada' que ele levar...

Quando um cofrinho deve fazer exercício?
Quando ele quer se transformar em um cofre forte.

Como é a reprodução do porco-espinho?
Com muito cuidado.

Por que a goiaba começa a usar batom e peruca?
Por que ela está bichada.

Em quantas categorias se dividem os homens?
Três: os tristes, os deprimidos e os solteiros.

Pensamento do Louro:
(provérbio chinês)"
Se o problema tem solução, não esquente a cabeça, porque tem solução.
Se o problema não tem solução, não esquente a cabeça, porque não tem solução."

Pensamento do Louro:
Uma constatação: existem dois tipos de esparadrapo:
os que não grudam e os que não saem...

Pensamento do Louro:

Diga-me com quem andas... Se for de carro, quero carona.

Pensamento do Louro:
Quem com ferro, fere... não tem idéia como dói...

Pensamento do Louro:
O seu futuro depende dos seus sonhos. Então, vá dormir! __________________________________________________Fale com seus amigos de graça com o novo Yahoo! Messengerhttp://br.messenger.yahoo.com/

sexta-feira, março 30, 2007

Timidez

Timidez

Basta-me um pequeno gesto,
feito de longe e de leve,
para que venhas comigo
e eu para sempre te leve...

- mas só esse eu não farei.

Uma palavra caída
das montanhas dos instantes
desmancha todos os mares
e une as terras mais distantes...

- palavra que não direi.

Para que tu me adivinhes,
entre os ventos taciturnos,
apago meus pensamentos,
ponho vestidos noturnos,

- que amargamente inventei.

E, enquanto não me descobres,
os mundos vão navegando
nos ares certos do tempo,
até não se sabe quando...
e um dia me acabarei.

 
 
Cecília Meireles


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Ninguém me venha dar vida

Ninguém me venha dar vida 

Ninguém me venha dar vida, 
que estou morrendo de amor, 
que estou feliz de morrer, 
que não tenho mal nem dor, 
que estou de sonho ferida, 
que não me quero curar, 
que estou deixando de ser 
e não me quero encontrar, 
que estou dentro de um navio 
que sei que vai naufragar, 
já não falo e ainda sorrio, 
porque está perto de mim 
o dono verde do mar 
que busquei desde o começo, 
e estava apenas no fim. 
Corações por que chorais? 
Preparai meu arremesso 
para as algas e corais. 
Fim ditoso, hora feliz: 
guardai meu amor sem preço 
que só quis a quem não quis.



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A Arte de Ser Feliz

A Arte de Ser Feliz 

Houve um tempo em que minha janela se abria
sobre uma cidade que parecia ser feita de giz.
Perto da janela havia um pequeno jardim quase seco. 

Era uma época de estiagem, de terra esfarelada, e o jardim parecia morto.
Mas todas as manhãs vinha um pobre com um balde, e, em silêncio,
ia atirando com a mão umas gotas de água sobre as plantas.
Não era uma rega: era uma espécie de aspersão ritual, para que o jardim não morresse.
E eu olhava para as plantas, para o homem,
para as gotas de água que caíam de seus dedos magros
e meu coração ficava completamente feliz. 

Às vezes abro a janela e encontro o jasmineiro em flor.
Outras vezes encontro nuvens espessas.
Avisto crianças que vão para a escola.
Pardais que pulam pelo muro.
Gatos que abrem e fecham os olhos, sonhando com pardais.
Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no espelho do ar.
Marimbondos que sempre me parecem personagens de Lope de Vega.
Às vezes, um galo canta.
Às vezes, um avião passa.
Tudo está certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino.
E eu me sinto completamente feliz. 

Mas, quando falo dessas pequenas felicidades certas,
que estão diante de cada janela,
uns dizem que essas coisas não existem,
outros que só existem diante das minhas janelas, e outros, finalmente,
que é preciso aprender a olhar, para poder vê-las assim.

 
 
Cecília Meireles


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terça-feira, março 27, 2007

INTERESSANTE

 

TRANSCRITO DO  JORNAL -  O PRIMEIRO DE JANEIRO – COLUNA SOCIEDADE -  DA CIDADE DO PORTO EM PORTUGAL

 

 

Jaime Gama pede convicção na luta contra a corrupção

 

O presidente da Assembleia da República afirmou ontem que, quanto mais corrupta for uma sociedade, maior o número de leis, e apelou a uma "aliança de convicções" ao mais alto nível para combater a corrupção. Na abertura do colóquio internacional «Combate à corrupção, prioridade da democracia», promovido pela Assembleia da República, disse que "não basta leis e princípios", e desaconselhou os "pequenos confrontos políticos" e o "deslumbramento do populismo", e vincando a importância da actuação, dos meios e da cooperação internacional. Gama apelou a um pacto "dos países da União Europeia e das democracias no mundo, assente na vontade comum" de combate à corrupção, a que chamou "aliança de convicções". Está em causa afirmar a "superioridade da democracia como sistema político. Todos têm o dever de partilhar convicções, que passam por uma cultura de seriedade", disse.

 

FONTE: http://www.prensaescrita.com/diarios.php?codigo=POR&pagina=http://www.oprimeirodejaneiro.pt

 

 

TRANSCRITO DO ORKUT

 

A sociedade prepara o crime, o criminoso o comete

 

 

Milhões de crianças vítimas de abusos

Milhões de crianças no mundo são vítimas de abusos sexuais, forçadas a trabalhar e usadas como soldados, segundo a organização humanitária Save the Children, que apela à tomada de medidas urgentes para combater esta realidade. No estudo «As pequenas mãos da escravatura», a organização apresenta dados sobre a situação mundial. Jasmine Whitebread, directora executiva da organização, disse que a "escravatura infantil é uma dura realidade para milhões de crianças de países ricos e pobres" e "os governos não fazem o suficiente para responder ao problema. Os líderes mundiais tem de actuar urgentemente para acabar com a escravatura infantil e aplicar leis e recursos para erradicar estas práticas terríveis", frisou. À luz do documento agora divulgado, 1,2 milhões de crianças são anualmente vítimas de tráfico e 1,8 milhões vítimas de abusos, prostituição, pornografia infantil ou turismo sexual.

 

 



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domingo, março 25, 2007

ORAÇÃO DO ESTUDANTE

ORAÇÃO DO ESTUDANTE
Por Martha Cristina Maia
Aprender é um dom precioso e desde o primeiro dia que estou aprendendo.
Os professores ensinam as lições e essas lições são aprendidas nos livros lidos e relidos.
Lições são ensinadas nos trabalhos e projetos,
lições são partilhadas na delicada arte de conviver.
Cada estudante traz em si um grande te-souro.
Ninguém é tábua rasa,ninguém é vazio.
Somos todos gigantes em potencial.
Aqui chegamos e começamos a manifestar o quanto temos para oferecer,
o que temos para receber.
Somos rebeldessenhor, alguns manifestam agressividade desmedida,
não são maus, são carentes e desejosos de aten-ção,
contestam sem o menor motivo,apenas para firmar sua presença e sofrem da falta de atenção,sofrem da falta de familia,sofrem pela falta de sonhos.
Somos rebeldes senhor...
Outros tem a boa e conformidade com as injustiças e ousam mudar o mundo,
mesmo que seja o mundo da escola e da sala de aula,
revolucionários de uma boa causa.
Oferecem um vigor da juventude para lutar porum novo amanha.
Somos diferentes senhor, levamos em nossa memória a bagagem dos instantes de nossa primeira convivência(mãe,pai,irmãos,avô,tios,amigos) e há um pouco deles em cada um de nós.
Somos produtos do meio e ele que nos molda, não retira a nossa identidade.
Eis o desafio dos estu-dantes sonhador que é travar uma batalha diária entre o mundo interior e o mundo exterior.
Aproveitar o que há de bom fora de nós e transformarmos como deve ser transformado, buscandoa força que nos habita.
Somos estudantes corajosos,cheio de charme e de vida,somos jovens e nãonos preocupamos muito com o que há de vir depois,não pensamos ainda em um envelhecimento e nas noites parece tudo tão distante.
A estrada está apenas começando e o horizonte parece não ter fim.
E essa valentia que as vezes nos faz inconsequente,essa valentia que nos lança em uma buscaincessante de liberdade e muitas vezes essa luta desembosca em becos sombrios.E a liberdade se faz armadilha e numa viagem sem volta, nossa inocência se dissipa.
Drogas que nos oferece, drogas de vida transformada pela falta de coragem de dizer não.
Buscamos o prazer, buscamos a aceitação, temos essa necessidade,de sermos aceitos, acolhidos e queremos nossa tribo,nosso grupo,queremos ser ouvidos.
Muitas vezes não temos a menor noção do que estamos falando.
Levantamos bandeiras em alguns momentos corretos, outras vezes em horas erradas.
Temos o direito de errar, aprendemos com esse direito, e não temos o direito de acabar com a possibilidade de ter direitos.
Nossa vocação é a liberdade
.Nascemos para voar, o infinito é a nossa vocação.
Quanto mais caminhamos,mas sedentos decaminhar ficamos.
Eis nosso ofício, transformar o que deve ser transformado e nunca deixar de cantar,de fazer poesias e de amar.
Tu és senhor nosso modelo de juventude, tua vida foi a síntese da revolu-ção do amor.
E é o amor que nos move e fazemos tudo pelo amor e em busca do amor.
Amor esse que quando nos invade nos impede que sigamos para a morte.
Queremos nos deixar invadir por esse amor, queremos o teu amor.
Amor paz ,amor caridade e amor vida.
Eis o segredo de nossa eterna ju-ventude, eis o que pede nossa alma de estudante.
O aprendizado que vem dos livros um dia será esquecido, mas o aprender que vem do olhar,do sorriso e do amor e viver fica para sempre.
E fará com que permaneçamos jovens.
Obrigado senhor porque me deste tempo e disposição para em meio ao vulcão que assola meus pensamentos fazer esta oração.
Amém.

Eu acredito na força dos jovens e dos nossos alunos, e afirmo que segundo Napolean Hill nos diz que nada na vida como o tempo que é o grande médico universal dos males humanos, que é o grande curandeiro de todas as feridas físicas e mentais.Também transforma a juventude irracional na maturidade e sabedoria, só o tempo para trans-formar as feridas do nosso coração e as frustrações de nossa vida diária em coragem, persistência e compreensão.
Nós como educadores temos que levantar a auto-estima dos jovens e ressucitar sonhos e que eles mostrem a sociedade que são capazes e subscrevo a letra de uma música de jamily que nos diz:
"teu coração te diz que não tem jeito,uma voz te diz que acabou/,quem te conhece diz so um milagre/dizem tantas coisas.As circunstâncias dizem é impossivel/amigos dizem que você falhou/mas Deus está dizendo eu posso tudo/se você crer que eu sou capaz...Chega de ficar dizendo quenão é ninguém/use essa fé que eu sei que você tem/que eu te faço um campeão.So depende devocê essa é a hora,posso mudar a tua história,é so acreditar que é capaz.Se for chorar eu sou o teuconsolo,estou contigo no teu caminhar e se encontrar barreiras no caminho/a fé vai te dar asas para alcançar.
Percebemos que a droga se faz presente nessa juventude e a professora saúde com seus alunos do colégio evangélico criaram uma música que diz:
{diga não as drogas,você tem cabeça,peça a Deus para lhe ajudar.(BIS)
Abra os olhos para a vida,procure ser feliz/com drogas você não tem saí-da,atente para o que se diz.}
Peço a Deus que abençõe os nossos jovens do nordeste e de todomundo e digo pra eles que na vida é so acreditar que são capazes...
A vida é o nosso maior presente.
Envio um sorriso em cada coração de cada leitor,
e um Bom dia cheio de luz.


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Meu calendário de aniversários

William Pereira (wilpersil@hotmail.com) é um usuário de AlertadeAniversario.com e deseja saber a sua data de aniversário.

Juan Perez diz:

Olá!!
Lhe peço que ingresse a sua data de aniversário no meu calendário de alertadeaniversario e me ajudaras a lembra-lo sempre!
Clique aqui para ingressar a sua data de aniversário no meu calendário:
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Obrigado!!!
William Pereira.

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O que é Alerta de Aniversário?
Alerta de Aniversário oferece um calendário no qual poderá ver, editar e eliminar aniversários de seus amigos e familiares.

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Porque eu recebi este email?
William Pereira deseja ser notificado quando seja a sua data de aniversário. É um serviço seguro, rápido e muito útil!

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Não sei quem é Juan Perez!
É possível que você esteja incluído na solicitude de aniversários de William Pereira porque você se acha na sua lista de contatos de email.


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Este email foi enviado por William Pereira (wilpersil@hotmail.com).
Sim não deseja receber emails no futuro de Alerta de Aniversário, por favor faça clique no link de embaixo
O escritório de Alerta de Aniversário esta situado em 2202 S. Figueroa St, Los Angeles, CA 90007.
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A Educação Psicomotora no Processo educacional de Crianças

A Educação Psicomotora no Processo educacional de Crianças

 

Por William Pereira da Silva

wilpersil@hotmail.com

 

Inicio dos anos noventa lecionava a disciplina Educação Física Aplicada ao Magistério, onde no Centro Educacional Jerônimo Rosado, hoje Escola Estadual Jerônimo Rosado,  funcionava o Curso de Magistério preparando professoras para ensino fundamental em nível  de ensino médio. Dentro deste contexto utilizávamos os conteúdos da EDUCAÇÃO PSICOMOTORA OU DA PSICOMOTRICIDADE.

Nesta aplicação a educação psicomotora é entendida como uma metodologia de ensino que instrumentaliza o movimento humano enquanto meio pedagógico para favorecer o desenvolvimento da criança, conforme a define LE BOULCH (1983). Os princípios fundamentais dessa metodologia são oriundos da psicomotricidade que, enquanto área de conhecimento, estuda a conduta motora no processo de desenvolvimento do ser humano.

O objetivo principal era dar as alunas do Magistério conhecimentos suficientes para entenderem a importância dos movimentos corporais na educação das crianças. Fazer entender que O CORPO DA CRIANÇA É UM SÓ, já que tradicionalmente as escolas só visam o desenvolvimento intelectual das crianças como se elas tivessem somente cabeça esquecendo o resto do corpo. A Educação Física Aplicada ao Magistério associada à Educação Psicomotora foi um sucesso sendo aceita por toda comunidade escolar. Era assimilada com facilidade pelas alunas enquanto durou o Curso de Magistério que infelizmente foi extinto da rede publica estadual de ensino pela força da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB – na qual só poderá lecionar no ensino fundamental quem possuir Curso de Formação Superior.

Durante os três anos lecionando esta disciplina percebi a importância da Educação Psicomotora para as crianças em geral e lamentavelmente não vejo sendo aplicada nas escolas da nossa região, se há alguma não é do meu conhecimento, e creio que não há.

O fator principal da Educação Psicomotora ou  da Psicomotricidade é a visão global que tem das crianças considerando  desenvolvimento dela de forma geral. Sendo de grande relevância educar a criança num todo, educar O COGNITIVO (a inteligência), A AFETIVIDADE (sentimentos e emoções), O SOCIAL (relações pessoais com ou outros) E O MOTOR (os movimentos em geral). Sempre em qualquer situação, em qualquer disciplina, em qualquer conteúdo levar em conta a criança NO TODO, nunca desassociar uma parte da outra.

Neste mesmo período em que lecionava no Centro Educacional Jerônimo Rosado havia a implantação de um projeto na rede municipal de ensino onde os professores de educação física atuavam aplicando juntamente com as professoras do ensino fundamental as atividades Curriculares inserindo conteúdos relacionados à PSICOMOTRICIDADE. Pioneirismo implantado pelo Professor Djalma Frota, tendo sucesso garantido melhorando consideravelmente o desenvolvimento das crianças na evolução da aprendizagem e nos esportes em geral. Mas como no Brasil, evidentemente em Mossoró, a educação é tratada em décimo lugar e é um eterno laboratório de experiências, onde alunos e professores são eternas cobaias a EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E A PSICOMOTRICIDADE foram abandonadas e esquecidas sendo as grandes perdedoras as milhares de crianças que tanto necessitam deste tipo de educação.

Temos de resgatar a Educação Psicomotora de uma forma ou de outra pela sua importância no desenvolvimento global da criança levando em consideração que só existe educação quando estamos sendo educado num todo. Preparando o corpo todo, não só a nossa inteligência, mas também as emoções, os sentimentos, as relações sociais, os movimentos em geral. Aprender O ESQUEMA CORPORAL, A ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL. Desenvolver as percepções diversas como olfato, tato, visão, paladar e audição, dando ao corpo a noção exata de como viver no ambiente coletivo, aprendendo a usar seu corpo através dos movimentos explorando cada detalhe, cada lugar do espaço, aprenderem a utilizar o tempo e tudo em volta com  seus objetos.

 Segundo as professoras Ângela Maria da Paz e Molinari Solange Mari Sens "A educação física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora, incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a revolucionar os sistemas educacionais de todo o mundo. Ela diversifica-se em função das relações  sociais, das idéias morais, das capacidades e da maneira de ser de cada um, além de seus valores; educa o movimento, ao mesmo tempo em que põem em jogo as funções da inteligência. A partir dessa posição, pode-se ver a relação intrínseca das funções motoras cognitivas e que, também pela afetividade, encaminha o movimento"

 



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terça-feira, março 20, 2007

Como fazer uma mulher muuuuito feliz!

Como fazer uma mulher muuuuito feliz!

 
A história começa assim...

No mais alto pico do Tibet vive o mais sábio homem do mundo.
Certa vez um rapaz foi à sua procura e perguntou-lhe:
- Mestre dos mestres ! Qual o caminho mais curto e seguro para o
coração de uma mulher ?
O mestre respondeu-lhe:
- Não há caminho seguro para o coração de uma mulher, filho. Só trilhas
à beira de penhascos e caminhos sem mapas, cheios de pedras e serpentes
venenosas...
- Mas, então, mestre...
O que devo fazer para conquistar o coração da minha amada ?
Então lhe disse o grande guru:
- Fazer uma mulher feliz é fácil.
- Só é necessário ser:
1) Amigo
2) Companheiro
3) Amante
4) Irmão
5) Pai
6) Chefe
7) Educador
8) Cozinheiro
9) Mecânico
10) Encanador
11) Decorador de Interiores
12) Estilista
13) Eletricista
14) Sexólogo
15) Ginecologista
16) Psicólogo
17) Psiquiatra
18) Terapeuta
19) Audaz
20) Simpático
21) Esportista
22) Carinhoso
23) Atento
24) Cavalheiro
25) Inteligente
26) Imaginativo
27) Criativo
28) Doce
29) Forte
30) Compreensivo
31) Tolerante
32) Prudente
33) Ambicioso
34) Capaz
35) Valente
36) Decidido
37) Confiável
38) Respeitador
39) Apaixonado
40) E, de preferência, RICO!!!
- Não cuspa no chão;
- Não coce o saco na frente dela;
- Não arrote alto. Aliás, não arrote;
- Dê flores e muitos... Muitos presentes;
- Corte e limpe as unhas.. Não coma as unhas;
- Não peide sob o cobertor. Aliás, não peide.
- Levante a tampa do vaso antes de mijar.
- Deixe ela ter ciúme de você, ela pode;
- Use desodorante (que preste);
- Dê descarga depois de sair da privada;
- Não fale palavrão;
- Não seja engraçadinho com os outros;
- Não fale mal da mãe dela. Aliás, ame a mãe dela;
- Não tenha ciúme dela;
- Não fique barrigudo. Aliás, não engorde;
- Não demore no banho;
- Não chegue tarde em casa.
- Saia para trabalhar e volte correndo;
- Não beba até tarde com amigos. Aliás, não tenha amigos;
- Não seja pão-duro. Use pelo menos 2 cartões de crédito;
- Não diga que mulher não sabe dirigir;
- Não olhe para outras mulheres... Aliás, não existem outras mulheres;
- Aprenda a cozinhar;
- Diga "eu te amo" pelo menos 05 vezes por dia;
- Lave a louça;
- Ligue para ela, de qualquer lugar;
- Deixe ela conversar durante horas ao telefone;
- Não ronque;
- Não seja fanático por futebol;
- Faça a barba todos os dias para não arranhá- la;
- Nunca reclame de nada;
- Repare quando ela cortar o cabelo, mesmo que seja apenas as
Pontinhas, e diga sempre que ficou lindo...
E é muito importante ainda não esquecer as datas do seu: aniversário,
noivado, casamento, formatura, menstruação, data do primeiro beijo;
aniversário da mãe, tia, irmão ou irmã mais querida, aniversário dos avós,
da melhor amiga... E do gato.
Infelizmente, o cumprimento de todas estas instruções não garante 100%
a felicidade dela, porque poderia sentir-se presa a uma vida de
sufocante perfeição e fugir com o primeiro traste "gozador da vida" que
encontre.
- E o mais importante, meu rapaz... Espere... Volte aqui...
- NÃO... NÃO PULE... NÃO SE MATEEEEEEEEEEE!!!


AGORA VEJA COMO FAZER UM HOMEM FELIZ  ???

É necessário:

1. Sexo.
2. Comida.
3. Cerveja.
4. Futebol.
5. AmigosEsta mensagem foi enviada por eu mafalda mafalda. Para ver o
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RELAX - VC VAI MORRER DE RIR COM OS CLASSIFCADOS.

VC VAI MORRER DE RIR COM OS CLASSIFICADOS.

SE INTERESSAR ALGUM, SÓ LIGAR..


CARROS
Vendo - Chevetão zero bala, 74 jóia, boneca, tetéia.
Todoamarelo, com alguns pontinhos cinza (alguns são marcas de
bala, mas a maioria é durepox). Só não sobe ladeiras,
mas desce que é uma beleza.  Tratar com Zé Mecânico.
Tel: 5634-3232
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BMW 0KM
Apenas 5 mil reais. Direto deL Paraguay. Documentación
completa, pero  aconsejo trocar la placa. No és preciso
nueta fiscal, la garantia soi yo. Tel: 6346-3443
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ACOMPANHANTES
Lucrécia - Sou uma mulher séria, carente, carinhosa e
querome casar. Procuro homem solteiro, rico, com mais de 65 anos
e com sérios problemas de saúde.
Tel:2343-4556
Bip:1234
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ZUCA
Negão sarado, 2,15m. Tenho algo maior que a barriga e
não é o beiço. Venha e descubra porque meu apelido é bomba de
gasolina.
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CURRICULUNS
Dgito curriculus na ora, mais rapido que todos zotros
digitadors, pelos presso mais barato.
Tel: 2234-56788.
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DETETIVE
Profissional de ótimo gabarito. Sigilo absoluto, qualquer
tarefa. Não me procure, eu o encontrarei.
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IMÓVEIS
2 dormitórios - Venha morar num lugar onde todas as
mulheres dão em cima de você. Aluga-se o porão do Motel
Ping-Pong.
Tratar com João Cafetão. Tel:987-6543.
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APARTAMENTO
Vendo apartamento grande, com varandão, salão,
quartão, banheirão e cozinhão.
Tratar com Nelson Ned.
Tel: 5432- 1098
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CELA
Alugo cela de penitenciária com pouquíssimo uso.
Tratar com juiz Nicolau dos Santos Neto.
Tel: (171)-2254-9798 - Ramal 171
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NAMORADA
Precisa-se de namorada com automóvel. As interessadas
devem mandar fotografias... do automóvel.
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CÃO
Procuro cão e sogra perdidos. Recompensa... só pelo
cão.
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MÁQUINA
Vndo máquina d scrvr faltando uma tcla.
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CAMISINHA
Troco caixas de preservativos vagabundos por roupas de
bebê.
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ÓTIMO NEGÓCIO
Troco sogra por víbora. Pago a diferença.
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LÍNGUA
Troco pastor alemão por um que fale português.
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PRÓTESES
Troco lindo Pitbull muito bravo por mão ortopédica e
perna mecânica
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PÉROLAS DA PROVA DE REDAÇÃO - UFMG

PÉROLAS DA PROVA DE  REDAÇÃO - UFMG
   
   
Vejam  só o que os  vestibulandos foram capazes de escrever na prova de redação da Universidade  Federal de Minas Gerais, dado o tema:
"A TV FORMA, INFORMA  OU DEFORMA?"    
A seleção foi feita  pelo prof. José Roberto Mathias.
   
   
"A TV possui um grau  elevadíssimo de informações que nos enriquece de uma maneira pobre, pois se  tornamos uns viciados deste veículo de comunicação".
    
    
"A TV no entanto é  um consumo que devemos consumir para nossa formação, informação e deformação".       (fantástica!)
    
    
"A TV se estiver  ligada pode formar uma série de imagens, já desligada não..."  (ah bom, uma frase  sobrenatural) .
    
    
"A TV deforma não só  os sofás por motivo da pessoa ficar bastante tempo intertida como também as  vista" (sem  comentários).
    
    
"A televisão passa  para as pessoas que a vida é um conto de fábulas e com isso fabrica muitas  cabeças" (como é que  pode?).
    
    
"Sempre ou quase  sempre a TV está mais perto denosco(?), fazendo com que o telespectador solte o seu lado  obscuro" (esta é  imbatível) 
    
    
"A TV deforma a  coluna, os músculos e o organismo em geral" (é praticamente  uma tortura!)    
    
    
"A televisão é um  meio de comunicação, audição e porque não dizer de locomoção"  (tudo a  ver)   
    
    
A TV é o oxigênio  que forma nossas idéias" (sem ela este  indivíduo não pode viver)  
    
    
"...por isso é que  podemos dizer que esse meio de transporte é capaz de informar e deformar os  homens" (nunca tentei dirigir  uma TV) 
    
    
"A TV ezerce  (Nossa  Senhora!!!)poder, levando  informações diárias e porque não dizer horárias" (esse é  humorista, além de tudo) 
    
    
"E Nós estamos nos  diluindo a cada dia e não se pode dizer que a TV não tem nada a ver com isso"  (me explica  isso?)   
    
    
"A televisão leva  fatos a trilhares de pessoas" (é muita gente  isso, hein?)
    
    
 "A TV acomoda  aos teles inspectadores" (socorro!!!) 
    
    
"A informação  fornecida pela TV é pacífica de falhas" (vixe!)     
    
    
"A televisão pode  ser definida como uma faca de trezgumes. Ela tanto  pode formar, como informar, como deformar"  (sen-sa-ci-o- nal!!!)   
    

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DESMANDOS NA EDUCAÇÃO DO RN

DESMANDOS NA EDUCAÇÃO - A CORRUPÇÃO ANDA SOLTA

EDUCAÇÃO - No fim do ano passado, dos 471 procedimentos administrativos investigados no Rio Grande do Norte pelo Ministério Publico Federal, "79 investigavam desvios do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação". Pobre Estado é esse nosso. Com um sistema educacional tão deficiente, ainda tem que vivenciar roubo de verbas tão escassas, tão minguadas.

Extraído da Coluna de Tomislav R. Femenick Jornal Gazeta do Oeste em 18/03/2007

domingo, março 18, 2007

PUBLICAÇÃO NA COLUNA EMERY COSTA NO JORNAL O MOSSOROENSE EM RESPOSTA A CARTA ENVIADA POR WILLIAM PEREIRA

COMENTÁRIOS DO JORNALISTA EMERY COSTA NA SUA COLUNA NO JORNAL O MOSSOROENSE NO DIA 17/03/2007 EM RELAÇÃO A CARTA ENVIADA PELO PROFESSOR WILLIAM PEREIRA REFERENTE A ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO (ANTIGO ESTADUAL)



PARA LER O TEXTO NA ÍNTEGRA ACESSE:

http://www2.uol.com.br/omossoroense/170307/conteudo/emery.htm

OU CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR.

CARTA AO JORNALISTA EMERY DO JORNAL O MOSSOROENSE EM RESPOSTAS AOS DADOS INCORRETO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO

CARTA AO JORNALISTA EMERY DO JORNAL O MOSSOROENSE EM RESPOSTAS AOS DADOS INCORRETO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO

 

 

Caro Emery, Tudo bem?

 

Lendo na sua coluna  sobre:

Escolas que não fazem falta

O levantamento e os números por ele apontados não são de minha autoria. Na verdade, eles foram revelados pelo próprio Sinte/RN, o Sindicato dos Trabalhadores em Educação, regional de Mossoró. Segundo essa acreditada entidade, em Mossoró mesmo existem 69 escolas da rede estadual de ensino, das quais 20 delas conveniadas e que se fecharem 20 dessas 69, ninguém iria sentir a sua falta. É que há um excesso de vagas na rede pública estadual em Mossoró e isso é um fenômeno que está afeto apenas a essa cidade. Enquanto, por exemplo, há filas quilométricas entrando pela noite e saindo pela madrugada de pais de família buscando vagas nas escolas da rede pública para os seus filhos, por aqui por Mossoró elas sobram aos borbotões. No Colégio Estadual já foi dito que das suas 35 salas de aula, 25 delas estão ociosas em todos os turnos e no Centro Eliseu Viana elas são 10 desativadas. O que estaria acontecendo? Só um estudo e uma avaliação muito acurados é que poderão esclarecer.
SORTEIO
Para que o preclaro leitor e a respeitada leitora possam bem aquilatar os cenários nessas escolas estaduais em solo mossoroense, em algumas delas até se ofereceu sorteio de DVD, de bicicletas, desejosas que estavam de atrair os pais que desejassem matricular os seus filhos nessas unidades. Alguma coisa de errada está acontecendo.
REDE
Na rede municipal de ensino a coisa não difere muito. Estão disponibilizadas cinco mil vagas nas unidades de ensino do município de Mossoró. Será que toda a nossa criançada e juventude estão matriculadas e estudando?

Fiquei um pouco surpreso nas informações dadas com esses números sobre o Colégio Estadual. Nunca a Escola Estadual Jerônimo Rosado teve 35 turmas por turno, no máximo em todo a sua historia 25 turmas por turno e nos últimos dez anos 22 turmas por turno. O que esta havendo é uma má gestão do governo do estado com as escolas publicas. A CORRUPÇÃO ESTA ACABANDO COM AS ESCOLAS PUBLICAS, favor leia os textos que irei lhe apresentar e refletiras se é verdade ou não o motivo real da decadência das escolas publicas estadual e municipal. Para você ter uma idéia só do Jerônimo Rosado temos suspeitas de desvio de mais de cinqüenta mil reais, isso mesmo, R$ 50.000,00, isso de uma só diretora em gestões passadas. Varias outras escolas diretores entraram sem carro e saíram de carro zerinho. ESCOLAS PARTICULARES CONVENIADAS AO ESTADO, PASME, TIRAM ALUNOS DA ESCOLA PUBLICA GRATUITO SENDO O ESTADO QUE MANTÉM ESSAS ESCOLAS PARTICULARES. ESCOLAS PARTICULARES SÃO ALUGADAS PARA EJA, SUPLETIVO, PROJETOS DE ALFABETIZAÇÃO ENQUANTO EXISTE PRÉDIO DE ESCOLAS PUBLICAS FECHADAS. MEU CARO É TUDO MÁFIA, CORRUPÇÃO BRABA, DAS GRANDES COM APOIO DE PEIXES GRAÚDOS. MUITA GENTE ENRICOU E ESTA ENRICANDO ILICITAMENTE COM A FALÊNCIA DAS ESCOLAS PUBLICA ESTADUAL E MUNICIPAL, MUITA GENTE CONHECIDA SUA E MINHA QUE VIVE NA SOCIEDADE COMO HOMENS DE SUCESSO.

 

VER TEXTOS;

 

 A FÊNIX

http://professorwilliampereira.blogspot.com/2007/03/fnix.html

 

LUTAR POR SALÁRIOS OU ESCOLAS ABERTAS

 

http://professorwilliampereira.blogspot.com/2007/02/lutar-por-salrios-ou-para-manter.html

 

PERSPECTIVAS

http://professorwilliampereira.blogspot.com/2007/02/perspectiva.html

 

CARTILHA CONTRA A CORRUPÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAL

 

http://www.mineiropt.com.br/upload/cartilha_corrupcao.pdf



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SOB NOVA DIREÇÃO

                                                                       SOB NOVA DIREÇÃO

Por William Pereira da Silva

 

 

Estamos todos vivendo um novo momento, chegou  à hora da gestão democrática, onde em tese, todos os segmentos da escola  estarão representados pelos conselhos escolares, associação de pais e mestres, grêmio estudantil e comunidade em geral além de todos terem escolhido pelo voto direto  a direção da escola.

É com muito anseio que a comunidade escolar espera a realização das propostas apresentadas no projeto de gestão escolar apresentada pela atual gestão na campanha eleitoral para diretor. Muitas foram às promessas apresentadas na campanha e espera-se a realização das mesmas. A nova direção foi escolhida democraticamente por todos os segmentos da escola que tem a esperança que a recíproca seja verdadeira, eleita de forma democrática, todos esperam democracia por parte da direção, até como forma de justiça pra seus eleitores; pais, alunos, professores e funcionários.

Basta um pouco de percepção da nova direção para realizar uma boa administração e para isto precisa o rompimento com o modelo de gestão do passado onde o autoritarismo prevalecia e o clientelismo era uma pratica comum gerando injustiças enormes dando privilegio a uns pouco afortunados.

Mudanças se fazem necessário no contexto atual, mas é bom lembrar que mudanças drásticas não agradam a ninguém  gerando insatisfação e tumultos. Torna-se importante também o apoio daqueles que votaram acreditando nas suas candidatas juntamente com seus projetos de gestão, empenharem-se dando um pouco  mais de si, ajudando na administração e na elaboração de um novo projeto político pedagógico envolvendo toda a comunidade escolar.

O momento não é para criticas severas exigindo da nova direção àquilo que ela não pode realizar. O momento é para união, debate, apresentação de propostas novas, compreensão, envolvimento, comprometimento, responsabilidade engajando-se na luta pela melhoria da qualidade do funcionamento da escola e que ela cumpra sua função plenamente com todos solidariamente cumprindo suas funções com zelo  e dedicação.

Quando falamos democracia devemos lembrar a todos que para ter seus direitos assegurados é preciso muito compromisso com a causa em voga E RESPEITAR OS DIREITOS DOS OUTROS. Exigir exige de cada um  à recíproca em ter o  dever de cumprir suas obrigações escolares com eficiência, não somente criticar querendo tudo direitinho e pular fora nas horas cruciais onde as decisões importantes são tomadas. Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço  é uma situação muito cômoda que não cabe numa democracia verdadeira. Democracia é compromisso, luta, dedicação, trabalho e envolvimento.

Vale lembrar que injustiças trazem insatisfação tornando-se importante acabar com regalias de uns em detrimentos dos outros. Os direitos têm de ser igual, a lei foi feita para todos. Injustiças trazem discórdias gerando descrenças nos administradores trazendo  desconfianças e futuramente causando  brigas e confusões. Chega de apadrinhamento, vamos respeitar o direito de cada um tanto como cidadão e principalmente como  funcionário publico onde temos o Regimento Jurídico Único dos Servidores do Estado e o Estatuto Plano de Cargos Carreiras e Remuneração do Magistério Publico Estadual para ser aplicado e respeitado.

Sofremos muito com administrações passados, chega de tanta corrupção, favorecimentos ilícitos, fofocas infrutíferas, embromação, "sabedoria", esconde-esconde, roubos, desvios de verbas, hipocrisia, tudo isso não leva a nada e já ficou  provado pela história com os fatos ainda recentes que quase fecha a Escola Estadual Jerônimo Rosado.

Vamos respeitar nossos alunos tratando-os com carinho e dedicação cativando-os para eles entenderem que somos capazes de educá-los com eficiência preparando-os para um mundo melhor e isso só é possível com o exemplo de profissionalismo mostrando a eles que somos todos responsáveis pelo seu futuro.

 
 
**Texto apresentado no editorial do Jornal estudantil É DE TALO da Escola Estadual Jerônimo Rosado no ano de 2005 logo após a posse da nova direção no processo de gestão democratica nas escolas.


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sábado, março 17, 2007

AMIGO NÃO TEM DEFEITO

Amigo Não Tem Defeito

O dono de uma loja estava colocando um anúncio
na porta: "Cachorrinhos à venda".
Esse tipo de anúncio sempre atrai crianças,
e logo um menininho apareceu na loja
perguntando:
--Qual o preço dos cachorrinhos ?
O dono respondeu: - Entre R$ 30,00 e R$ 50,00.
O menininho colocou a mão em seu bolso
e tirou umas moedas:
-- Só tenho R$ 2,37. Posso vê-los ?

O homem assobiou.
De trás da loja saiu sua cachorra correndo
seguida por cinco cachorrinhos.
Um dos cachorrinhos estava ficando
consideravelmente para trás.
O menininho imediatamente apontou o cachorrinho
que estava mancando.
-- O que aconteceu com esse cachorrinho?? -perguntou.
O homem explicou que quando o cachorinho
nasceu, o veterinário lhe disse que tinha
uma perna defeituosa e que andaria mancando
pelo resto de sua vida.

O menininho se emocionou e exclamou:
-- Esse é o cachorrinho que eu quero comprar!
E o homem lhe respondeu:
-Não, você não vai comprar esse cachorroo,
se você realmente o quer, eu te dou de presente.
E o menininho não gostou, e olhando direto nos
olhos do homem lhe disse:
-- Eu não quero que você me dê de presennte.
Ele vale tanto quanto os outros cachorrinhos
e eu pagarei o preço completo.
Agora vou lhe dar meus R$ 2,37 e a cada mês
darei R$ 0,50 até que o tenha pago por completo.


O homem respondeu:
- Você não quer de verdade comprar esse
cachorrinho, filho.
Ele nunca será capaz de correr, saltar e brincar
como os outros cachorrinhos.
O menininho se agachou e levantou a perna de
sua calça para mostrar sua perna esquerda,
cruelmente retorcida e inutilizada, suportada por
um grande aparato de metal.
Olhou de novo ao homem e lhe disse:
-- Bom, eu também não posso correr muito bem,
e o cachorrinho vai precisar de alguém que o entenda.

O homem estava agora envergonhado e seus
olhos se encheram de lágrimas...
Sorriu e disse:
- Filho, só espero que cada um destes
cachorrinhos tenham um dono como você.


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