PENSAR COM ARTE

"Pensar com arte é pensar com sabedoria, a arte de pensar é uma viagem ao mundo da libertação, é saber ir mais além, ver o mundo pelos seus próprios olhos."

William Pereira da Silva

COLHEITAS DAS VERDADES - VERDADES QUE ECOAM DURANTE SÉCULOS PERMANECENDO IMUTAVÉIS.

Colheitas das Verdades é uma coletânea de frases, parágrafos e citações, colhidas por William Pereira da Silva durante vários anos de sua vida, retiradas de livros e autores diversos e apresentado sem uma ordem lógica dos temas. O objetivo é dar aos leitores algo para que possam meditar, ou melhor, filosofar sobre os diversos temas e utilizá-los na sua vida diária, como exemplos de verdades a serem utilizadas que irão ajudar a encontrar soluções para muitos dos seus problemas. Os autores das frases, citações ou parágrafos, vai desde CERVANTES, VOLTAIRE, ROUSSEAU, MAQUIAVEL, KARL MARX, FIDEL CASTRO, GHANDI, até autores desconhecidos. Os temas refere-se a humildade, liberdade, escravidão, maldade, julgamento, política, ódio, amor, vida, inteligência, julgamento, prostituição e uma infinidade de assuntos.

Veja COLHEITA DAS VERDADES completa em:

http://colheitasdasverdades.blogspot.com

COLHEITAS DAS VERDADES - DIVERSOS

DIVERSOS

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Desconfiai do homem para quem tudo esta bem, ainda do homem para quem tudo esta mal e afastai-vos daqueles que é indiferente para o que esta bem ou mal.

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Os governantes são grandes parasitas que pensam resolver os problemas das nações, sendo eles os maiores causadores do mal em que vive a maioria das sociedades.

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Os gastos com forças armadas, pesquisas e viagens espacias causam a miséria de grande parte da população mundial.

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Para se viver em paz com sua mulher deve-se fazer o seguinte; dá-lhe tudo que ela precisar e deixe-a mandar em todos de tua casa, mas não consintas que mande em ti.

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O homem desvendará todos os segredos do universo mas jamais unificará o pensamento humano.

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Para não arrefecerdes imaginais que podeis vir, a saber, tudo, para não presumirdes, reflita; que; por muito que souberdes mui pouco tereis chegado a saber.

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Minha religião é Deus, minha pátria o Mundo.

Gandhi

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A maior virtude de um homem é dar sua palavra e cumprí-la, outra maior virtude é nunca dar a sua palavra em ocasião nenhuma.

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Será justiça condenar um homem que cometeu todo tipo de atrocidade contra seu semelhante ao sofrimento eterno, já que seu período de vida corresponde a um ínfimo de uma eternidade.

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Deus conseguiu criar um universo e uma terra com sua natureza tão linda e com todo seu poder não conseguiu unir quatro pessoas no mundo.

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O elemento popular "sente", mas nem sempre compreende ou sabe; o elemento intelectual "sabe", mas nem sempre compreende e, muito menos sente.

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O povo todo pode ser enganado por certo tempo; certa parte do povo pode ser enganado o tempo todo, mas o povo todo jamais será enganado todo tempo.

COLHEITAS DAS VERDADES - KARL MARX

KARL MARX

A escravatura e servidão têm existido em conformidade com a índole da produção e tem desaparecido quando o grau de desenvolvimento desta torna mais útil o trabalho do homem livre que a do escravo ou do servo; a justiça e a fraternidade não interveio em nada nesta desaparição.Qualquer que seja o valor subjetivo da moral, do progresso e outros grandes princípios do pensamento, esta bela fraseologia não influi para nada nas flutuações das sociedades humanas; só por si é impotente para efetuar a menor mudança.As evoluções sociais lhe determinam outras considerações menos sentimentais. As suas causas encontram-se: na estrutura econômica, no modo de produção e da troca, que preside à distribuição das riquezas, e, por conseguinte, à formação das classes e a hierarquia. Quando as evoluções se efetuam, não é porque obedeçam a um ideal elevado de justiça, mas sim porque se ajustam à ordem econômica do momento.

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A religião não é outra coisa senão o refluxo das forças sociais na mente, as últimas forças externas cuja maneira de se fazer crer ao homem que dimanam de uma força superior.

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A religião é um expediente utilíssimo para todo governo de classe.

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A prostituição consiste na subordinação das relações sexuais a considerações econômicas; e de qualquer modo que se considere, a mulher é hoje manceba do homem. As que não acham um marido encarregado para satisfazer a todas as despesas, vende-se temporariamente para viver; casadas ou não, em geral vivem do homem para o homem.

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Os que empregam a força não podem ser vencidos senão pela força.

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Para que uma teoria seja aplicável, por legitima que pareça, é preciso que o seu fundamento se encontre nos fatos antes que no cérebro.

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As mais generosas reinvidicações formuladas pela razão pura não podem suprir os resultados da experiência.

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Os mais virtuosos protestos em nada modificarão o costume da prostituição do corpo pelo dinheiro, o qual se praticará até que a mulher seja emancipada economicamente. Não estando então dominadas as relações sexuais por móvel estranho o seu fim natural, serão relações essencialmente privada, e se vasarão unicamente no que as torna dignas, no amor, no desejo mútuo, e serão tão mutáveis como o desejo que as provoque.

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Todos os progressos humanos, todas as transformações sociais e políticas da nossa espécie têm sido obra da força.

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A utilidade do matrimônio, que é uma escritura de propriedade, um contrato mercantil, antes de ser uma união de duas pessoas, deriva da estrutura econômica de uma sociedade baseada na apropriação individual.

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O matrimônio no seu conjunto, não é mais do que a prostituição (moralizada) em presença da autoridade.

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O capital veio ao mundo suando sangue e lama por todos os poros.

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A acumulação de riquezas por um lado significa acumulação igual de pobreza, de sofrimento, de ignorância, de embrutecimento, de degradação física e moral, e de escravidão por outro, ou seja, do lado da classe que produz o próprio capital, o trabalhador.

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A mulher é hoje quase exclusivamente um animal de luxo ou uma besta de carga. Mantida pelo homem quando não trabalha, está ainda obrigado a sê-lo - ainda que se mate trabalhando.

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O homem deve duvidar de tudo

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Sob o ponto de vista religioso há simplesmente projeção de fenômenos naturais por fora e por cima do mundo real.

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Os costumes são as relações que os interesses em contacto estabelecem entre os homens. Até hoje só se tem presenciado interesses antagônicos, tendo-se sacrificado sempre uns pela prosperidade de outros.

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A produção das idéias, de representação e da consciência, está em primeiro lugar, direta e intimamente ligada à atividade material dos homens; é a linguagem da vida real.

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A vida social é essencialmente prática, todos os mistérios que desviam a teoria para o misticismo encontram real solução racional na prática humana e na compreeensão dessas prática.

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A história de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a história das lutas de classes.

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A sociedade dividi-se cada vez mais em dois vastos campos opostos, em duas grandes classes diametralmente opostas: a burguesia e o proletariado.

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Para modificar o homem e as suas instituições é necessário primeiro modificar meio econômico que as produz.

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COLHEITA DAS VERDADES são frases e parágrafos que o professor William Pereira retirou de vários livros. Verdades escritas que ecoam durante séculos permanecendo imutáveis. Muitas destas citações serviram para minhas meditações, reflexões e ajuda em momentos dificeis. Cervantes, Rosseau, Karl Marx, Maquiavel, Voltaire e outros autores universais com suas mentes brilhantes. Veja COLHEITA DAS VERDADES completa em:

http://colheitasdasverdades.blogspot.com/

COLHEITAS DAS VERDADES - MAQUIAVEL - PARTE 1

NICOLAU MAQUIAVEL

Há diferença de como se vive e como se deveria viver, que aquele que abandone o que faz por aquilo que se deveria fazer, aprenderá antes o caminho da sua ruína do que o de sua preservação, eis que um homem que queira em todas as suas palavras fazer profissão de bondade, perder-se-á em meios a tantos que não são bons.

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Os homens julgam mais pelos olhos do que pelas mãos, porque a todos cabem ver, mas poucos são capazes de sentir. Todos vêem o que tu aparentas, poucos sentem aquilo que tu és.

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A impetuosidade é melhor política do que a cautela porque a sorte é mulher, e, para dominá-la, é preciso bater-lhe e forçá-la, já que ela se deixa vencer mais facilmente pelos enérgicos e violentos, do que pelos que procedem devagar e com tibieza. Ainda por ser mulher, ela dá os seus favores mais a juventude do que à idade, porque os moços são menos cautelosos e mais enérgicos, e a dominam com mais audácia.

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Ninguém deve ter medo de não ser capaz de fazer o que outros já tenham feito, porque todos os homens nascem vivem e morrem da mesma maneira, e, portanto, muito se assemelham uns aos outros.

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Há diferença de como se vive e como se deveria viver, que aquele que abandone o que faz por aquilo que se deveria fazer, aprenderá antes o caminho da sua ruína do que o de sua preservação, eis que um homem que queira em todas as suas palavras fazer profissão de bondade, perder-se-á em meios a tantos que não são bons.


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A grande maioria dos homens se satisfaz com aparências como se estas fossem realidades, e muitas vezes se deixa influenciar mais pelo que as coisas parecem ser do que pelo que elas realmente são.

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Todas as novidades agitam o espírito dos homens, por isso é importante conservar em toda e qualquer reforma o mais que for possível da situação anterior.

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O ódio se adquire tantas pelas boas como pelas más ações.

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Política é a arte de saber escolher o "mal menor".

FIM PARTE 1

COLHEITA DAS VERDADES São frases e parágrafos que retirei de vários livros das leituras durante minha vida. Verdades escritas que ecoam durante séculos permanecendo imutáveis. Muitas destas citações serviram para minhas meditações, reflexões e ajuda em momentos dificeis. Cervantes, Rosseau, Karl Marx, Maquiavel, Voltaire e outros autores universais com suas mentes brilhantes. Veja COLHEITA DAS VERDADES completa em:
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PARA ONDE VÃO OS VERSOS - ACRÓSTICO PENSANDO EM VOCÊ

Para onde é que vão os versos
que às vezes passam por mim
como pássaros libertos?
Deixo-os passar sem captura,
vejo-os seguirem pelo ar
- um outro ai, de outros jardins...
Aonde irão? A que criaturas se destinam,
que os alcançam para os possuir e amestrar?
De onde vêm? Quem os projeta
como translúcidas setas?
E eu, por que os deixo passar,
como alheias esperanças?
CECÍLIA MEIRELES
Luzitana Saraiva
Meus versos são Você

ACRÓSTICO PENSANDO EM VOCÊ

L inda menina tú era e já te queria
U ma mulher desejada és
Z onzo vivo a confundir minha vida
I ncansavelmente esperando
T ê-la em meus braços
A nseio todo dia, toda hora
N avegar no teu corpo
A paixonado ficar e na loucura da paixão delirar.

VEJA SITE COM FILME DA DANIELLA CICARELLA TRANSANDO NA PRAIA

DANIELLA CICARELLI DÁ UMA DE SANTA E QUER PROCESSAR TODO MUNDO

Gazeta do Povo OnlineCicarelli processará Globo, iG e YouTube, diz advogadoA Tarde On Line - 2 horas atrásA modelo e apresentadora da MTV Daniella Cicarelli vai processar as Organizações Globo, o Internet Group (iG) eo site YouTube, segundo informou o advogado Rony Vainzof, sócio da Opice Blum Advogados. Daniella ... Vídeo Cicarelli: GM tira comercial do ar e família do namorado ... O Globo (Assinatura)Empresa de telefonia deve cancelar contrato com Cicarelli Gazeta OnLineBondenews - Canal Rio Claro - G1.com.br - Bom Dia Rio Pretotodos os 81 relacionados »


Penso que a Daniella foi quem armou tudo isso para estar em evidência. Sabendo que ia ser filmada e tudo seria publicado nas TV'S, revistas e jornais ela armou este golpe e vem agora com esse papo de querer processar todo mundo. Pensa que todos são trouxas. Bem... quem quiser ver a transa ao vivo acesse o site:
http://revistasgratisws.blogspot.com/2006/09/daniella-cicarelli-dando-uma-na-praia.html

William Pereira.

A NOVA BIBLIOTECA NO CONTEXTO ESCOLAR

A NOVA BIBLIOTECA NO CONTEXTO ESCOLAR
Por William Pereira da Silva
Idos dos anos oitenta afastei-me das atividades de professor da Educação Física passando para uma readaptação de função exercendo atividades na Biblioteca que serviu para ampliar minhas experiências dentro do contexto escolar.
A biblioteca funcionava dentro dos padrões exigidos onde tudo funcionava para acontecer de forma rígida em que o silencio era regra básica e o ambiente carregava aquele ar de calmaria quais os alunos precisavam de concentração para desenvolver a pesquisa através da leitura, tudo dentro da formalidade das normas da biblioteca. Gostava de estar nela justamente por estar precisando da calmaria existente para meu tratamento de saúde.
Passado alguns anos fui desenvolver atividades do jogo de xadrez treinando alunos que iriam participar dos JERNS e como não tinha sala adequada para tal recorri à sala da biblioteca onde tinha cadeiras e mesas apropriadas ao jogo. Algumas reclamações existiram porque de certa forma estava quebrando regras fundamentais do funcionamento da biblioteca, mas ficou provado que dava para conciliar as atividades do xadrez e das pesquisas dos alunos, foi questão de planejamento junto aos professores e bibliotecária fazendo um cronograma definindo horários preestabelecidos para cada professor. A biblioteca passou a ter mais uma atividade prazerosa aos alunos aumentando o movimento da mesma.
Podemos perceber diante desta pequena experiência que a biblioteca não precisa ser aquele local onde prevalece somente a leitura e a pesquisa, ela pode ser um lugar de atividades recreativas e de lazer estabelecendo com as comunidades escolares outras formas de relacionamentos proporcionando uma interatividade maior com a escola.
Na introdução do texto “Os Bibliotecários e professores no contexto escolar: uma interação possível e necessária” da Mestranda em Ciências da Informação - UFMG - Francisca Rosaline ela apresenta algumas reflexões teóricas sobre o ambiente escolar, enfocando a questão cultural que permeia suas relações com a sociedade. Aborda ainda a inserção da biblioteca no ambiente escolar e a necessidade de que se estabeleçam diálogos constantes e permanentes entre professores e bibliotecários no sentido de proporcionar aos alunos uma visão da biblioteca como um espaço não de cunho educacional formal, rígido e inflexível, mas como um espaço recreativo, prazeroso e agradável, capaz de estabelecer laços com o real e o imaginário e, sobretudo, lhes proporcionar uma maior interatividade com a sociedade e com o mundo que os cerca.
Sempre em busca do novo devemos estimular os alunos a procurar a biblioteca não como um lugar de quietude, mas um lugar onde ele possa também demonstrar seu prazer em estar num local para expandir suas emoções e conhecimentos adquiridos em outras áreas facilitando o processo ensino aprendizagem.
Aos pouco as bibliotecas deixam de ser aquele espaço parado, fechado e silencioso parecendo ambientes de clausuras passando a ser ambientes mais abertos, alegres e dinâmicos cativando alunos e professores em busca do conhecimento mais amplo e irrestrito. Alguém vai dizer que a bagunça agora vai reinar, ledo engano, um planejamento entre professores, bibliotecários e alunos bem elaborado definirá horários das atividades de pesquisa em silêncio das atividades dinâmicas mais ativas e barulhentas, questão de controle e organização.
Dentro desta visão algumas escolas realmente distorcem o papel da bibliotecária e da biblioteca, tem-se noticia onde algumas diretoras utilizam à biblioteca como referencia de castigo aos alunos indisciplinado tendo como punição a leitura obrigatória na biblioteca por horas e horas. Ora isso vai é levar este aluno a odiar a biblioteca porque ao invés de ser um lugar prazeroso para ele vai tornar-se um reformatório das suas irresponsabilidades, um erro grave este, o inverso da proposta de uma biblioteca alegre, aberta e dinâmica.
Outro ponto a considerar são professores que não se interessa em conhecer o acervo da biblioteca, isto é fundamental para uma integração entre professor e bibliotecária para o planejamento mais adequado ao funcionamento mais dinâmico da biblioteca.
Dentro desta nova visão a biblioteca tem por objetivo principal dentro da escola proporcionar uma dinamização das atividades e projetos que levem ao aluno o interesse pela biblioteca, por isso se torna importante a comunicação de professores, bibliotecárias, alunos, direção, supervisão onde todos juntos passarão a ver a biblioteca como um espaço dinâmico e transformador da realidade sócio cultural de seus freqüentadores e não um simples depósito de livros e outros materiais.

A NOTÍCIA EM MOSSORÓ - JORNAIS DA CIDADE

JORNAL GAZETA DO OESTE - www.gazetadooeste.com.br

JORNAL DE FATO - www.defato.com

JORNAL O MOSSOROENSE - http://www2.uol.com.br/omossoroense

JORNAL CORREIO DA TARDE - www.correiodatarde.com.br

JORNAL PAGINA CERTA - http://www.jornalpaginacerta.com.br/

AUGUSTO DOS ANJOS - A ESPERANÇA

A ESPERANÇA

A Esperança não murcha, ela não cansa,

Também como ela não sucumbe a Crença.

Vão-se sonhos nas asas da Descrença,

Voltam sonhos nas asas da Esperança.

Muita gente infeliz assim não pensa;

No entanto o mundo é uma ilusão completa,

E não é a Esperança por sentença

Este laço que ao mundo nos manieta?

Mocidade, portanto, ergue o teu grito,

Sirva-te a Crença de fanal bendito,

Salve-te a glória no futuro - avança!

E eu, que vivo atrelado ao desalento,

Também espero o fim do meu tormento,

Na voz da Morte a me bradar; descansa!

A GRANDE REVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO

A GRANDE REVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO

Por William Pereira da Silva

O comentarista econômico Joelmir Beting da TV Bandeirantes fez uma citação verdadeira em relação à Revolução na Educação, tão propagada por um candidato a presidência da republica e imitado por outros candidatos, ele diz: É PRECISO REVOLUCIONAR NÃO SÓ A EDUCAÇÃO, MAS A MANEIRA COMO SE FAZ A EDUCAÇÃO.
Concordo plenamente com esta afirmação, pois não adianta revolucionar a educação se as pessoas que nela estão também não revolucionar sua maneira de agir e pensar em relação a ela. Muitas vezes mudamos os sistemas sem mudar a ação dos seus agentes motivando o fracasso imediato da mudança proposta.
Para quem atua na educação por mais de vinte anos tem uma sensação que esta revolução passa por uma volta aos sistemas de ensino do passado onde a educação funcionava plenamente. A revolução da Educação na China e em outros paises da América Latina foi necessariamente um alto investimento dos governos juntamente com uma rígida disciplina no funcionamento das escolas e Universidades, importando cientistas nas diversas áreas do conhecimento Humano, salários dignos aos professores e funcionários envolvidos nos sistemas educacionais. Somente impor a revolução educacional sem estes ingredientes é jogar dinheiro fora como vem sendo feito a décadas no Brasil. Tudo passa pelos altos investimentos e alto controle dos gastos e disciplina no funcionamento do sistema expulsando todos que estão na educação apenas como meio de ter um emprego fazendo da escola um mero local de trabalho sem dar a importância devida que ela tem.
Quem teve a oportunidade de ver como funcionava a escola na década de sessenta até final da década de setenta e presencia o sistema educacional atual fica escandalizado com o que convive, é uma lastima. Resumindo pode-se afirmar que chegamos ao fundo do poço, a educação é um faz de conta, é uma farsa onde a maioria faz vista grossa em não querer assumir a decadência total da educação em várias regiões do Brasil, e não é só no nordeste como querem uns, há focos em todas as regiões, de norte a sul, de leste a oeste na qual a educação passa por este vexame de sua falência total.
Especificamente no estado do Rio Grande o Norte, publicado em revistas e jornais, temos o pior índice na qualidade de ensino em todo Brasil motivado pela forma como os governantes tanto municipal como estadual conduzem o sistema educacional. Dinheiro tem, faltou responsabilidade e bom senso na condução do processo. Enquanto o sistema educacional do nosso estado servir a grupos políticos não sendo aplicado a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/97), em seus artigos 21 e 22, onde o principal objetivo da Educação Básica é assegurar aos brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, assegurar autonomia as escolas, exigirem responsabilidade e disciplina de todos os envolvidos na educação tudo não passará de balela, de enganação, gerando este faz de conta dando margem às pessoas corruptas e irresponsáveis que utilizam as escolas como pano de fundo para suas intenções marginais. Perceber-se que muitas dessas pessoas são tidas como honestas sendo respeitadas pela comunidade, mas não passam de cafajestes disfarçados de educadores.
A grande revolução da educação esta em tirar o lado podre inserida dentro do seu contexto. Não adianta revolucionar com mais dinheiro, mudanças de currículos, aumentos de horários do funcionamento das escolas, importarem profissionais, cursos de atualizações e aperfeiçoamento, aumento e melhoria na sua estrutura física, fardamento escolar, qualidade na merenda escolar se deixar os bandidos e corruptos que regem a educação no mesmo lugar que estão, é preciso banir a corja que coloca a educação em constantes crises sucessivas durante décadas. Esta será a verdadeira Revolução do sistema educacional em nosso país.
A educação para ser revolucionada vai precisar de pessoas com responsabilidade, compromisso, ética, moral, profissionalismo, dedicação, disciplina, respeito, participativas, corajosas, sensibilidade e autonomia suficiente para impor as leis que regem a educação. A LDB em muitos pontos já é revolucionaria, apesar de suas falhas, o problema maior são os governantes insensatos que não deixam as leis serem aplicadas por ir de encontro a seus interesses mais mesquinhos tendo seguidores infiltrados em todo sistema educacional.
Atualmente o desrespeito a educação é grande, a situação crítica atinge a todos precisando urgente dos governantes fazer esta grande revolução que é afastar da educação aqueles que a utilizam somente em beneficio próprio esquecendo a maioria necessitada que faz da educação um meio para vencer na vida.

BLITZ DA NOTÍCIA - 21/09/2006 - QUINTA-FEIRA

BLITZ DA NOTÍCIA 21/09/2006

Berzoini deixa coordenação de campanha de LulaO Liberal - Belém - 2 horas atrásMarco Aurélio Garcia é o novo coordenador da campanha do presidente Lula à reeleição. Ele é assessor especial da presidência para asssuntos internacionais. Ricardo Berzoini deixou o cargo nesta quarta ... Fonte petista diz que Berzoini sai da campanha, mas ele nega Paraiba.com.brLula mantém Berzoini na coordenação da campanha de reeleição Gazeta OnLineCorreio Braziliense - clicabrasilia.com.br - Gazeta OnLine - BBC Brasiltodos os 76 relacionados »


De brasiliaAssessor de Mercadante cai após negociar entrevistaReuters Brasil - 1 hora atrásSÃO PAULO (Reuters) - O candidato ao governo paulista pelo PT, Aloizio Mercadante, afastou o coordenador de comunicação de sua campanha nesta quarta-feira após ele ter admitido que negociou com a revista IstoÉ informações sobre o envolvimento de ... Aloizio Mercadante quer investigação de Serra Jornal da MídiaEm dia de incêndio, Serra e Mercadante mantêm a linha A Tarde On LineO Globo (Assinatura) - Correio do Brasil - Correio Braziliense - veja on-line (Assinatura)todos os 99 relacionados »


estadão.com.brRBD vai lançar versão em português do novo discoA Tarde On Line - 11 horas atrásOs integrantes do grupo mexicano RBD vão lançar o novo CD, "Celestial", originalmente cantado em espanhol, em português. O álbum, que sai pela EMI Music, terá oito músicas e chega às lojas junto com a versão em espanhol, no próximo dia 25. ... Vendidos 40% dos ingressos para show do RBD em SP estadão.com.brRBD: ingressos esgotados em SP e single nas rádios !ObaObaRadio Grande FM - A Tarde On Linetodos os 16 relacionados »


Observatório do AlgarveAgca avisa que Papa corre perigoCorreio da Manhã - 37 minutos atrásMehmet Ali Agca, o homem que tentou matar o Papa João Paulo II em 1981, escreveu uma carta aberta a Bento XVI aconselhando-oa não ir à Turquia. “Papa Ratzinger. Dê ouvidos a alguém que conhece bem estes meandros. ... Agressor de João Paulo II adverte Bento XVI a não ir à Turquia O Globo (Assinatura)Países cobram desculpas do Papa Jornal da ParaíbaA Tarde On Line - Correio do Brasil - Paraná-Online (Assinatura) - Gazeta do Povo Onlinetodos os 42 relacionados »


Jornal do EstadoGreve prejudica atendimento em vários estadosPernambuco.com - 5 horas atrásA paralisação nacional de 48 horas de servidores federais do INSS e dos ministérios da Saúde, da Previdência Social e do Trabalho prejudicou o atendimento em agências de todo o país. Em São Paulo, médicos ... Previdência afirma que greve de servidores é ‘grave’ O Globo (Assinatura)Previdência diz ser grave paralisação de servidores A Tarde On LineCapital de Minas - Diário de Natal - Amazônia Jornal - O Documentotodos os 57 relacionados »

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REFLEXÃO COM MAHATMA GANDHI

Mahatma Gandhi sabiamente escreveu um texto bastante atual:

“Creio em mim mesmo. Creio nos que trabalham comigo, creio nos meus amigos e creio na minha família. Creio que Deus me emprestará tudo que necessito para triunfar, contanto que eu me esforce para alcançar com meios lícitos e honestos. Creio nas orações e nunca fecharei meus olhos para dormir, sem pedir antes a devida orientação a fim de ser paciente com os outros e tolerante com os que não acreditam no que eu acredito. Creio que o triunfo é resultado de esforço inteligente, que não depende da sorte, da magia, de amigos, companheiros duvidosos ou de meu chefe. Creio que tirarei da vida exatamente o que nela colocar. Serei cauteloso quando tratar os outros, como quero que eles sejam comigo. Não caluniarei aqueles que não gosto. Não diminuirei meu trabalho por ver que os outros o fazem. Prestarei o melhor serviço de que sou capaz, porque jurei a mim mesmo triunfar na vida, e sei que o triunfo é sempre resultado do esforço consciente e eficaz. Finalmente, perdoarei os que me ofendem, porque compreendo que às vezes ofendo os outros e necessito de perdão”.
Colaboração de envio Professor Lindeberg Ventura

O JOGO DE XADREZ NOS XXXVI JERNS 2006 - RESULTADOS FINAIS E DESTAQUES

AS COMPETIÇÕES DOS JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO NORTE - JERNS 2006 - ESTÃO SENDO REALIZADOS NA CIDADE DE MOSSORÓ DE 08 A 20 DE SETEMBRO NAS DIVERSAS MODALIDADES ESPORTIVAS. A MODALIDADE DE XADREZ ESTÁ SENDO REALIZADA NA ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO NA SALA DO "CLUBE DE XADREZ ESCOLAR PENSART - CXP - COM A COORDENAÇÃO TÉCNICA DO PROFESSOR WILIAM PEREIRA, ARBITRAGEM PRINCIPAL DE LEÔNCIO RODRIGUES AUXILIADO POR HUDSON WILLAMY. TODOS OS RESULTADOS FINAIS NAS DIVERSAS CATEGORIAS E SEXO SERÃO APRESENTADAS A SEGUIR:

RESULTADO FINAL TORNEIO RÁPIDO 45 MINUTOS DIA 09/09/2006 – SÁBADO – 8h00min - CATEGORIA: INFANTIL FEMININO- 4 RODADAS – SISTEMA SUÍÇO

CLASS. NOME DO PARTICIPANTE ESCOLA PONTOS
1º FERNANDA HELENA CEFET – Mossoró 3,5
2º ZÉLIA LETÍCIA CEFET – Mossoró 3,0
3º CAISSA COSTA ENSV – AÇU 2,5
4º VANESSA DANTAS CEFET – Mossoró 1,0

RESULTADO FINAL TORNEIO RÁPIDO 45 MINUTOS DIA 11/09/2006 – Segunda-feira – 8h00min - CATEGORIA: JUVENIL FEMININO– 5 RODADAS – SISTEMA SUÍÇO

CLASS. NOMEDOPARTICIPANTE ESCOLA PONTOS DESEMPATE

1º LÍGIA COSTA CEFET - MRO 4,5 10,25
2º GRAZIELA GURGEL CEFET - MRO 4,5 8,75
3º NATHECIA LIBERATO CÔNEGO ISMAEL
A. BRANCA 3,0
-
4º ADNA RAQUEL CEFET – MRO 2,5 8,5
5º ÉRIKA KARLA CEFET – MRO 2,5 7,5


RESULTADO FINAL TORNEIO RÁPIDO 45 MINUTOS DIA 12/09/2006 – Terça-feira – 8h00min CATEGORIA: MIRIM MASCULINO – 5 RODADAS – SISTEMA SUÍÇO
CLASS. NOME DO PARTICIPANTE ESCOLA PONTOS DESEMPATE
1º ROBERVAL GONÇALVES SAGRADO CORAÇÃO Jesus –
A. BRANCA. 4,0 15
2º JONAS LOPES ENSV-ASSU 4,0 13
3º JOÃO FREIRE CESA – ASSU 4,0 11
4º JUCELIO SANTOS CESA – ASSU 3,O CONFRONTO DIRETO +
5º MOISÉS LOPES ENSV – ASSU 3,0 CONFRONTO DIRETO -
6º DANIEL LUCAS CESA 2,0 9,0
7º FRANCESCO JUBERNUNCIO EEJR - MRO 2,0 7,0


RESULTADO FINALTORNEIO RÁPIDO 45 MINUTOS DIA 13/09/2006 – Quarta-feira – 8h00minCATEGORIA: INFANTIL MASCULINO – 5 RODADAS – SISTEMA SUÍÇO

CLASS. NOME DO PARTICIPANTE ESCOLA PONTOS DESEMPATE
1º LUIZ GONZAGA CDSL 5,0
2º JOÃO VICTOR ENSV-ASSU 4,0 8,0
3º GERALDO ALCIDES CEFET 4,0 6,0
4º JOÃO Paulo CESA-ASSU 3,0 9,0
5º ARTUR PIERRE CEFET 3,0 7,0
6º DANILO RODRIGO CESA-ASSU 3,0 6,0
7º DIEGO MARIANO EEJR 2,0 10,0
8º ERIJÂNIO NONATO EEJR 2,0 8,0
9º PABLO LUAN CESA 2,0 7,0+
10º ITALUS MYCON CFET 2,0 7,0-

RESULTADO FINAL CATEGORIA JUVENIL MASCULINO - TORNEIO RÁPIDO 45 MINUTOS - 7 RODADAS - SISTEMA SUIÇO - DIA 15/09/2006 - SEXTA-FEIRA

CLASSIFICAÇÃO - NOME PARTICIPANTE - ESCOLA -PONTOS - DESEMPATE

1º LUGAR - ANTONIO AUGUSTO -CEFET - 6,5

2º LUGAR - CARLOS ROBERTO - ENSV-ASSU - 6,0

3º LUGAR - JAMES HOLLYFYLD - CEFET - 5,5 - 29,5

4º " - FÁBIO PEREIRA - CEFET - 5,5 - 22,0

5º " - SAMUEL EDNARDO - CEFET - 5,0 - 26,5

6º " - RAFAEL ALISON - CEFET - 5,0 - 25,5

7º " - FÁBIO MARCELO - CDSL - 5,0 - 24,0

8º " - MARCELOS DANTAS - CDSL - 4,5 - 31.0

9º " - JOSÉ MÁRIO - CDSL - 4,5 - 29,0

10º " - JOÃO MARCOS - CEFET - 4,5 - 21,0

11º " - JONATAS GOMES - SILVERIO SOARES - 4,0 - 31,5

12º " - ELIAS MAGNO - MATER CRISTHI - 4,0 - 25,0

13º " - LINDENBERG FERREIRA - SILVERIO SOARES - 4,0 - 24,5

14º " - HUDSON MEDEIROS - CEFET 4,0 -23,5

15º " - ÁTILA MOREIRA - MATHER CRISTHI - 4,0 - 23,0

16º " - VALFREDO FERREIRA - EEJR 4,0 - 19,0

17º " - RUAN FELIPE - MATER CRISTHI - 4,0 -16,5

18º " - MATEUS ARAÚJO - CESA-ASSÚ - 3,0 -32,5

19º " - ARTHUR GERFFERSON - CESA-ASSÚ - 3,0 - 25,5
20º " - BRUNO VINICIUS - RAIMUNDO GURGEL - 3,0 -23,0
21º " - HELDER MORAES - MATER CRISTHI - 3,0 -22,0
22º " - TALES HENRIQUE - CPP - 3,0 -21,5
23º " - JONAS ELOI - MATER CRISTHI - 2,5 - 22,0
24º " - FELIPE BEZERRA - MATER CRISTHI - 2,5 - 20,0
25º " - RODOLFO RODRIGO - CPP - 2,5 - 17,20
26º " - HELTON DEIVID - MATHER CRISTHI - 2,0 -23,0
27º " - VINICIUS DE PAIVA - MATHER CRISTHI - 2,0 - 19,5
28º " - EDNARDO PEREIRA - MATHER CRISTHI - 2,0 -18,0
29º ' - ANTONIO MARCOS - EEJR - 1,5
O RESTANTE DOS PARTICPANTES FORAM ELIMINADOS POR W X O OU DESISTÊNCIA.

PARA VER FOTOS XADREZ JERNS 2006 ACESSE ESTE LINK ABAIXO
http://fotos-william.blogspot.com/

XXXVI JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO NORTE - XADREZ

ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO - SEDE DOS JOGOS NA MODALIDADE XADREZ
Estão sendo realizadas na Escola Estadual Jerônimo Rosado - Clube de Xadrez Escolar Pensart - as competições da modalidade de Xadrez nos XXXVI JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO NORTE - REGIONAL MOSSORÓ - JERNS 2006. O torneio conta com a participação de Escolas de Mossoró, Areia Branca, Assú e Grossos. São dezessete escolas se enfrentando nas categorias mirim, infantil e juvenil, nos sexos masculino e feminino, em torneios com duração de 45 minutos para cada jogador. O torneio denominado de Rápido 45 minutos é realizado no sistema suiço com emparceiramentos a cada rodada. No infantil feminino é realizado em quatro rodadas, juvenil feminino em cinco rodadas, mirim e infantil masculino em cinco rodadas e o Juvenil Masculino em sete rodadas. As competições tiveram ínicio no dia 09/09/2006 - sábado -às 8h00min com as categoria Infantil e Juvenil feminino com o primeiro resultado final do infantil feminino sagrando-se campeã a aluna do CEFET-MOSSORÓ Fernanda Helena e em segundo lugar Zélia Leticia também do CEFET-MOSSORÓ. Na categoria Juvenil feminino foi campeã Lígia Costa com 4,5 pontos CEFET-MOSSORÒ, segunda colocada Graziela Gurgel CEFET-MOSSORÒ. Na segunda-feira dia 11/09/2006 teve continuidade as competições com o Mirim Masculino onde surgiu uma revelação o Aluno ROBERVAL GONÇALVEZ conseguiu o primeiro lugar com 4,0 pontos sangrando campeão nesta categoria sendo sua primeira participação em competições do jogo de xadrez, o mesmo é aluno da Escola municipal Sagrado Coração de Jesus da cidade de Grossos-RN. Os Jogos na modalidad xadrez segue até o dia 18/09/2006 com as categorias infantil e Juvenil masculino. A coordenação da direção técnica do xadrez é do professor William Pereira e como árbitro principal o veterano e campeão de xadrez Leôncio Rodrigues auxiliado pelo árbitro Hudson Willamy.

LOCAL DA COMPETIÇÕES DO XADREZ JERNS 2006

CLUBE XADREZ ESCOLAR PENSART - EEJR -

PARA VER TODAS AS FOTOS DA COMPETIÇÃO ACESSE OS LINKS

http://groups.msn.com/cxpensart vá em FIGURAS e veja os álbuns com fotos JERNS 2006.

http://fotos-william.blogspot.com -

AMARGAS LEMBRANÇAS - WORLD TRADE CENTER 11/09/2001

Estava deitado na rede assistindo televisão, era de manhã, 11 de setembro de 2001, quando de repente a programação muda e passa a notíciar um acidente de avião nos Estados Unidos, fiquei olhando admirado como pode um piloto errar e não ver um edifício daquele tamanho, ou então foi uma falha grande na aeronave. Enquanto meus pensamentos tentavam deduzir tamanha tragédia, ví outro avião chegando e colidindo contra o outro prédio. Levantei-me da rede num impulso, assustado tentando entender o que estava acontecendo, desconfiei de algo ruim, tem alguma coisa errada nisso, pensei. Fiquei atento e não despreguei mais da televisão, chamei minha esposa para ver, queria que alguém fôsse testemunha comigo do que estava vendo. Atentamente ouvi o reporte falar em ataque aos Estados Unidos. MEU DEUS!!!! É a terceira guerra mundial, exclamei confuso. Narrava o réporter que outros aviões estavam também atacando outros lugares e abestalhado ouvi o nome Pentágono. É realmente é a terceira Guerra Mundial. Quem estará atacando os americanos? Parei de analisar e voltei a ver as imagens não conseguindo mais falar com um nó na garganta e um aperto no coração. MEU DEUS!!!!! Eram imagens forte, desorientado passei o dia todo ligado na TV. Aos poucos as reportangens junto com as imagens davam a dimensão do ocorrido. Foi uma experiência e tanto. Nunca me esquecerei. Respirei aliviado somente quando tive certeza em saber que não era a terceira guerra mundial embora via a cada dia as cenas lamentável do episódio e seus estragos que foram horrivéis e inesquecivéis.

Hoje passado cinco anos conseguimos entender os motivos do ataque sentindo que os americanos não são tão poderosos o quanto diziam, seus inimigos acharam a arma mortal O TERRORISMO. Vemos o império americano sob a mira dos diversos grupos terroristas e desorientando atacando tudo que possa justificar a vingança contra os países suspeitos de dar apoio ao Al-Qaeda de Osama Bin Laden, livre para agir com seu plano de guerra contra o ocidente.

Resta-nos esquecer torcendo para o conflito do oriente médio não seja a causa no ínicio daquilo que pensei horrorizado ao ver as primeiras imagens do ataque ao World Trade Center, A TERCEIRA GUERRA MUNDIAL.

COLHEITA DAS VERDADES IV - ROSSEAU

ROSSEAU

Nem a razão, nem a virtude, nem as leis vencerão a opinião enquanto não encontrarmos a arte de modificá-las.

*
Toda maldade vem da fraqueza.

*
o homem verdadeiramente livre deseja apenas o que pode, e faz o que lhe agrada.* As nossas paixões são os principais instrumentos da nossa conservação.É pois uma empresa tão vã quanto ridícula querer destruí-las. É querer reger a natureza, é querer reformar a obra de Deus.

*
Aquele que quer impedir as paixões e que elas nasçam é tão louco quanto aquele que desejasse que elas desaparecessem.

*
A inteligência humana tem seus limites, e um homem não pode tudo saber, não pode mesmo saber bem, por inteiro, o pouco que sabem os demais homens.

*
Lembra-te sem cessar que a ignorância nunca pratica o mal, que só o erro é funesto e que não nos enganamos nunca pelo que não sabemos mas pelo que cremos saber.

COLHEITA DAS VERDADES São frases e parágrafos que retirei de vários livros das leituras durante minha vida. Verdades escritas que ecoam durante séculos permanecendo imutáveis. Muitas destas citações serviram para minhas meditações, reflexões e ajuda em momentos dificeis. Cervantes, Rosseau, Karl Marx, Maquiavel, Voltaire e outros autores universais com suas mentes brilhantes. Veja COLHEITA DAS VERDADES completa em:

http://colheitasdasverdades.blogspot.com

PROJETO DE LEI ROSADOLÂNDIA

PROJETO LEI QUE TRANSFORMA MOSSORÓ EM ROSADOLÂNDIA - SUGESTÃO

Sou mossoroense, desde 1959, como diz o matuto, nasci e me criei aqui. Gosto da minha cidade, mas tenho vergonha de certas situações criadas pelos poderes constítuido, principalmente de Mossoró ser dominada por uma oligarquia, istó é, uma família, a Rosado. Dizem agora os jornais que tem o lado bom e o lado ruim, o podre e o honesto da família. VIXE MARIA.

"ROSADOLÂNDIA", não sei bem aonde ví este termo pela primeira vez, creio ter sido num jornal da cidade, faz tempo. Penso ser o melhor nome que poderíamos adotar para Mossoró. Alguém de coragem poderia lançar um projeto de lei mudando definitivamente o nome de Mossoró para ROSADOLÂNDIA. Primeiro Mossoró vem do topônimo monxorós ou mossorós, segundo Cascudo Rodrigues, para Antônio Soares, Mossoró é corruptela de mô-çoroc, vocábulo indígena que significa fazer roturas, há controvérsias. Os índio já morreram não voltam mais, saíram correndo fungindo para as bandas de Portalegre de tanta sacanagens que fizeram com os coitados. Não tem mais motivos para esta homenagem a eles. Segundo os Rosados fazem e desfazem, casam e batizam em Mossoró, alienam jornais, empresários, funcionários, intelectuais, poetas, partidos, poder judiciário, polícia, a igreja, tudo, tudo. Últimamente são denúncias horrosas feitas pelo Jornal Página Certa e outros que tem coragem de divulgar, são poucos. Das denúncias temos o FOLHADUTO, SANGUESSUNGA, NEPOTISMO, e só Deus sabe o que mais, lá nos cafundós dos bastidores, lá debaixo do tapete o que tem guardado. Então se eles dominam, ninguém se rebela, a população aceita "idiolatriamente", os funcionários morrem de medo deles, os vereadores enchem os bolsos de dinheiro para não fazer oposição ( Mossoró é uma das câmaras de vereadores mais caras do Brasil, ou já foi tenho certeza), muitos empresários vivem do dinheiro da prefeitura, superfaturam praças a olho nú ( Todo mundo faz que não vê o absurdo gastado nas praças, uns acham lindo, riem), dezenas de ruas e estabelecimentos têm nomes rosados então nada mais justo que Mossoró tornar-se A ROSADOLÂNDIA onde os Idiotasrosadolenses ficariam todos contentes e alegres de ver sua cidade ser totalmente dominado por séculos e séculos pelos Rosados, mais do que justo, disto eu tenho certeza.

Acessando este Link abaixo veremos uma sátira a este tema A ROSADOLÂNDIA

http://professorwilliampereira.blogspot.com/2006/08/falando-de-mossor-tenho-notado-que.html

O MAIOR SONHO DAS MULHERES

DEPOIS DE QUERER CONTROLAR NOSSO DINHEIRO

RECLAMAR DAS CERVEJAS QUE TOMAMOS

BRIGAR PORQUE ADORAMOS FUTEBOL

TER CIÚMES DA SUA MELHOR AMIGA

ELAS AGORA SONHAM COM ISTO

COLHEITAS DAS VERDADES III

VOLTAIRE

O amor é o estofo da natureza, bordado pela imaginação.

*



Nenhum animal, a não ser o homem, conhece os abraços; o corpo inteiro é sensível; os lábios, sobretudo gozam uma voluptuosidade que nada cansa, e esse prazer é um privilégio da tua espécie.


*

O amor num país de ateus seria suficiente para levar os homens à adoração divina.


*


Os homens receberam o dom de aperfeiçoar tudo que a natureza lhe concede, aperfeiçoaram também o amor.


*

É impossível em nosso infeliz mundo que os homens na sociedade não se dividam em duas classes, numa de opressores e outra de oprimidos. O gênero humano, tal como é, não pode subsistir sem que haja uma infinidade de homens úteis que não possuam coisa alguma, porque um homem que tem haveres jamais deixará a sua própria terra a fim de cultivar a vossa; e se a gente tem necessidade de um par de sapatos não será um jurisconsulto que irá fabricá-lo. A igualdade que é a idéia amis natural, é ao mesmo tempo a coisa mais quimérica.


*

Tudo quanto diz respeito `a natureza humana se assemelha em todos os recantos do universo, ao passo que tudo quanto depende de costumes é diferente. O costume dissemina a variedade, a natureza, a unidade. Em toda parte, o fundo é o mesmo, a cultura produz frutos diferentes.

*

Voltaire dizia a um ministro buguenote indulgente:"Meu amigo, eu também não creio no inferno eterno, mas é bom que sua criada, seu alfaiate e mesmo seu procurador o creiam..."

COMO É BOM SER BAILARINO

ESTA FOTO FOI TIRADA NO AUTO DA LIBERDADE EM MOSSORÓ - PENSE COMO MUITO GENTE GOSTARIA DE ESTAR NO LUGAR DO BAILARINO

ESTEIRA COM MOTIVAÇÃO SONORA

COLHEITA DAS VERDADES II

VOLTAIRE


A liberdade não é mais que uma ilusão, mas essa ilusão é necessária para manter-nos em estado de crer e agir.

*

Somos como a roda de um maquinismo imenso, mas tudo se passa em nosso espírito como se fôssemos livres, porque esse sentimento de liberdade é também uma das rodas dessa máquina.

*

A vida não é boa nem má. É o que é.

*

Não sei como penso, mas sei que nunca pensei sem o auxilio dos meus sentidos.

*

Bem pobre é quem se põe sozinho diante do infinito.