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terça-feira, maio 29, 2007
OFICINA DE XADREZ COM ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL FELÍCIO DE MOURA
domingo, maio 27, 2007
FAZENDO VALER O ESTATUTO DO IDOSO
Trajava calça de brim, camisa solta, sapato sem meia, boné na cabeça. Alto, moreno, forte uns 30 anos.
Motorista e passageiros não tinham dúvidas. Era um assaltante. Só podia ser um assaltante.
E o assalto não começava. O ônibus seguia, o homem ali. O motorista já apavorado, parando nos pontos, gente entrando, gente saindo e nada do assalto.
E mais um ponto, uma senhora idosa, levanta o braço, faz o sinal, mas o motorista não parou. A mulherzinha continuou lá, em pé, desolada.
O homem enfiou mão embaixo da camisa, puxou um revólver novinho, brilhando, pôs na cabeça do motorista e disse, sem gritar:
- Pare o ônibus. Volte de macha à ré, devagar sem fazer confusão, até o ponto, abra a porta e pegue a senhora que ficou a pé.
O motorista obedeceu. Parou, deu ré até o ponto, abriu a porta, a senhora entrou, o homem enfiou o revólver embaixo da camisa.
No próximo ponto, quando a porta abriu, o homem disse ao motorista:
- Nunca mais deixe uma senhora idosa parada no ponto. Ela não é sua mãe! Só sua mãe agüentava isso.
E sumiu na calçada.
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quinta-feira, maio 24, 2007
INCLUSÃO, DISCRIMINAÇÃO E EXCLUSÃO
INCLUSÃO, DISCRIMINAÇÃO E EXCLUSÃO
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EDUCAÇÃO FEIJÃO-COM-ARROZ
EDUCAÇÃO FEIJÃO-COM-ARROZ
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quarta-feira, maio 23, 2007
TERCEIRA IDADE x MUSCULAÇÃO
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segunda-feira, maio 21, 2007
A LOIRA DE COMBORIÚ ( INACREDITÁVEL)
Loira de Camboriú - Entrou Para História !
Depoimento de uma pessoa residente em Balneário Camboriú. Diz ele: "Acordei com um estrondo, tão forte que pensei que o OSAMA tinha mandado um avião detonar algum prédio aqui em Balneário. Olhei no relógio: 05:45 da madruga. Fui na sacada ver o que estava acontecendo. Ainda estava escuro, e o que consegui ver era um carro capotado na esquina da rua onde moro. O prédio inteiro acordou, uma galera foi para as sacadas ver o que estava acontecendo.
Neste momento os ocupantes estavam ainda dentro do carro e gritando por socorro. Pedi para a vizinha de baixo ligar para os bombeiros e eu troquei de roupa e desci para socorrê-los. Ao chegar, todos já tinham sido retirados do carro pelos porteiros do nosso prédio e dos prédios vizinhos. Os bombeiros já tinham chegado. Foi um alivio ver que todos estavam bem, pois a primeira visão do carro totalmente esmagado dava a idéia que dali ninguém sairia com vida.
Primeiro pensei que o carro havia capotado e batido numa daquelas lixeironas de restos de construção que estava embaixo da traseira do carro. Mas quando olho para cima, o susto; o carro havia caído do prédio, mais exatamente da garagem do "3º andar". Isso mesmo, "3º andar". Simplesmente, ao tentar estacionar sua BMW na garagem, a garota loira que estava dirigindo trocou o pedal do freio pelo do acelerador.
Sendo o carro com câmbio automático e com um puta motorzão, levou grade de proteção,moldura de ferro dos vidros, tudo o que tinha pela frente e atravessou a parede como nos filmes. A BMW caiu no chão já quase de cabeça para baixo, e para sorte dos ocupantes havia uma lixeira que calçou a traseira do carro, não deixando esmagar totalmente. Eram duas moças loiras e um rapaz, todos estavam de cinto de segurança e o carro tinha air-bag.
Por sorte, a loira motorista teve apenas um corte no pé, que ficou preso nas ferragens. Os outros dois tiveram apenas arranhões leves. Após ver que estava tudo bem, e os ocupantes já tinham sido levados pelos bombeiros pois estavam ainda em choque, resolvi voltar para casa e pegar a máquina fotográfica para registrar o acontecido. Impressionante ou não?"
Vejam as fotos...
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XADREZ NAS ESCOLAS
Xadrez nas escolas |
O xadrez nas escolas promete revolucionar o ensino no Brasil. Considerado um jogo intelectual, o xadrez é também uma poderosa ferramenta educativa que, a exemplo da música, está se tornando disciplina opcional das escolas da rede pública do país. O Ministério do Esporte, em parceria com o Ministério da Educação, está implantando em todo o país o projeto "Xadrez nas Escolas" desde maio 2005 . A parceria, que envolveu inicialmente 6,4 mil estudantes de quatro estados, será ampliada para mais de 300 mil alunos dos 26 estados brasileiros e do Distrito Federal. Em 2004 o projeto piloto foi implantado em Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pernambuco e Piauí. O ensinamento teórico e prático do xadrez foi aplicado durante três meses em 40 escolas, com um atendimento de 160 estudantes cada. Entre os resultados identificados nos alunos participantes, o principal foi a melhoria da capacidade de concentração na sala de aula. Para a implantação dessa nova etapa, o Ministério do Esporte está fazendo parcerias com as Secretarias de Estado de Educação e de Esporte. Cada unidade da federação contará com 50 escolas contempladas. "Alguns estados estão mais avançados nesse processo. O Paraná, por exemplo, já iniciou a capacitação. Em seguida, será a vez de Roraima", informa o ministro do Esporte, Agnelo Queiroz. O Ministério do Esporte firmou parceria com grandes mestres do xadrez para ministrar a capacitação dos 1.350 profissionais da educação. A escolha dos educadores e das escolas contempladas fica a cargo das Secretarias de Educação. Em seguida, será a vez do Ministério da Educação entregar 17 mil kits (tabuleiros, peças e livro com técnicas do xadrez) às Secretarias Estaduais de Esporte e de Educação. Cada Secretaria será contemplada com mil kits e fará a distribuição às escolas envolvidas. O próximo passo será implantar o xadrez em 3.800 núcleos de um outro programa do governo federal, o "Segundo Tempo". O programa contempla, atualmente, 1 milhão de estudantes carentes dos ensinos médio e fundamental. Além de praticar esporte no período oposto ao que estudam, os alunos recebem alimentação, reforço escolar, uniforme e material esportivo, gratuitamente, em 3.800 núcleos distribuídos em mais de 600 municípios do Brasil. A dispersão dos alunos é um dos grandes problemas e precisa ser combatida ainda na infância. Essa capacidade de calcular, de concentrar, de adquirir responsabilidade e de tomar decisões pode ser reforçada com a prática do xadrez. Admirador e praticante do esporte, o ministro do Esporte, Agnelo Queiroz, acredita que o xadrez é uma importante ferramenta na educação infantil. "Incentivar o xadrez nas escolas será uma grande contribuição para a formação do caráter da criança. É preciso estimular mais a capacidade de concentração e assimilação de novos conhecimentos. Hoje, os jovens estão muito expostos a estímulos rápidos e superficiais oferecidos pela televisão, computadores e videogames", justificou. |
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OS BENEFÍCOS DO XADREZ PARA CRIANÇAS
Salazar demonstrou com exemplos que o xadrez pode trabalhar as seguintes áreas: recreativa, desportiva, intelectual, cultural, ética e emocional. Na recreativa, a palestrante lembrou que o xadrez é um jogo e deve ser mostrado de forma lúdica, divertida e mágica, características que fazem parte da vida das crianças.
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BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO XADREZ
Benefícios da prática do xadrez |
A prática do xadrez traz inúmeros benefícios para pessoas de todas as idades. As crianças que jogam xadrez tem melhor aproveitamento nas escolas, conforme inúmeras pesquisas científicas já demonstraram. Jovens tem melhor desempenho nas atividades estudantis e maior integração social. Vários estudos mostraram que as chances de um jovem que pratica atividades como o xadrez se envolver com drogas, vícios e criminalidade são muito menores. Adultos que praticam o xadrez tem melhor desempenho em suas atividades profissionais. Os idosos conservam e desenvolvem uma capacidade mental muito maior à medida em que envelhecem. Melhoria gigantesca da capacidade de se concentrar em tarefas, aumento da capacidade de efetuar cálculos, segurança na tomada de decisões, senso de responsabilidade, aumento da capacidade de análise das situações, de expor idéias, conclusões e soluções, planejamento, memória, raciocínio, atenção, são apenas alguns dos benefícios que a prática do xadrez proporciona às pessoas. Assim como aqueles que praticam exercícios físicos experimentam um desenvolvimento de sua musculatura, aqueles que praticam atividades intelectuais como o xadrez passam por um processo de desenvolvimento de suas capacidades cerebrais. Cientistas já descobriram que o exercício cerebral gera a expansão das redes de neurônios, fazendo com que novas ramificações nervosas se desenvolvam. Esta foi uma descoberta impressionante e de grande importância, que explica porque pessoas que praticam atividades intelecutais podem se tornar proeminentes em suas áreas de atuação. Pesquisas paralelas demonstraram também que a falta de atividade cerebral pode trazer graves prejuízos. Doenças como o Mal de Alzheimer podem estar associadas à falta de atividade de determinadas áreas do cérebro, fazendo com que as mesmas se atrofiem e levem à doença em idades avançadas. A revista ISTO É, de março de 2001, publicou matéria sobre uma pesquisa realizada pela Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos, em que "pesquisadores mostraram que pessoas com o hábito contínuo de ler, jogar xadrez, fazer palavras cruzadas ou dançar estão duas vezes mais protegidas do Mal de Alheimer do que as pessoas que passam a vida acomodadas". O xadrez, cuja complexidade exige intenso trabalho mental para analisar a imensa variedade de situações que surgem durante as partidas, emerge então como excelente alternativa para desenvolvimento e manutenção do cérebro humano em boa forma. "O xadrez é a ginástica da inteligência". Célebre frase do autor Goethe. |
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sábado, maio 19, 2007
UM ABISMO COLOSSAL
A grandiosidade do mar desponta como uma dimensão hipnótica e aterradora aos pequeninos e insignificantes olhos humanos. Sua imensidão astronômica chega a ser, podemos afirmar, arrogante, extravagante ousaríamos dizer.
Extraordinariamente gigantesco e assustador, aquele expressivo universo d'água esconde em suas entranhas abissais mistérios que, de tão insondáveis e absurdos, talvez o homem jamais chegue a conhecer ao longo de sua existência. Ninguém jamais conseguirá saber, por concreto, como ele é por inteiro, todos os seus meandros, a profundidade de seus abismos colossais, a característica dos inúmeros seres que o preenchem, por mais que o estudemos com denodo e nos dediquemos a profundas pesquisas para sondá-lo. Sombrio como tudo que é desconhecido e imponente, com seu intimidante cenário hostil, habitado por criaturas das mais variadas espécies, o mar guarda em suas entranhas muitas estórias de vida, lutas e morte que o tempo, aos poucos, vai embaçando com a crosta do esquecimento e o marulhar de suas ondas, que, fluindo e refluindo, abafam e confundem.
O mar é território onde o homem pisa sob cautela, cuidadoso, tomado pela ansiedade e pelo medo. Alguns o temem de modo angustiante e chegam a estremecer ante seus movimentos impetuosos capazes de varrer do mapa até mesmo os mais atrevidos transatlânticos, provocando mortes e melancolia como de fato aconteceu com o histórico Titanic, entre tantos outros malfadados registros marítimos. Na verdade, há um quê de terrível na vastidão do mar, e isso, por vezes, provoca aquele pavor que se espalha na corrente sangüínea humana e vai destruindo toda a capacidade de reflexão que alguém possa ter.
E vai deixando inerte qualquer um que tente compreende-lo o mínimo que seja, em todos os ângulos. Porque ele é hermético, obscuro e impenetrável.
Vislumbrá-lo é, a um tempo, desnorteante e maravilhoso; o desejo é mergulhar e se deixar conduzir pela inebriância de seu vai-e-vem milenar, ao tempo em que brota no coração o ímpeto de sair de perto daquele oceano apavorante e correr desabalado no sentido contrário, ficar bem longe dele, a salvo de suas ameaçadoras armadilhas, o mais distante possível de sua falsa tranqüilidade. O mar pode, decerto, ser doce para a poesia e acalanto para utópicos entusiasmados, mas é um adversário poderoso e mortal, muitas vezes um inimigo perigosamente traiçoeiro.
Tenho pelo mar e o vigor de sua força descomunal o mesmo respeito que a formiga devota ao elefante. Prefiro não ficar sob suas patas, reservo-me o direito de apenas contemplá-lo ao longe, admirando sua, vamos dizer assim, beleza perigosa. Não o enfrento, principalmente não o desafio e somente entro em seu espaço fenomenal pé-ante-pé, buscando firmeza onde piso, não me deixando empolgar por sua falsa meiguice ou por sua calmaria aparente e sem me permitir ser atraído pela ilusão de sua ternura enganosa. Pois, ao tempo em que ele é todo ternura repentinamente se transforma em fúria descontrolada, então já será tarde demais para os incautos.
No entanto o mar, convenhamos, é um imenso celeiro a nos trazer tantos benefícios. Inconstante embora, mal-humorado tantas vezes, mas gigantesca despensa a nos proporcionar, em quantidade e abundância, alimentos ricos, necessários e essenciais à nossa vida, assim é o mar. Além disso, suas águas são como estradas molhadas a levar e trazer riquezas, cultura, conhecimentos, lazer e diversão. Através do oceano vieram os descobridores e transformaram a geografia política e social dos países. Eles fizeram a história navegando por continentes e levando sua influência aos quatro cantos da Terra.
Malgrado multifacetado, com suas disparidades, incongruências e diversidade temática, e ainda que atemorize e pulse com os seres em seu universo e seja, a um tempo, inspiração para os poetas e fonte de dor e morte, o mar é a incomensurável vereda do mistério. E a vida passa por ele.
SAIBA COMO ENVELHECER
Subscrevo 2 cor. (1, 3, 4,) "saiba como... envelhecer,... consolar os aflitos, ser consolado... sofrer os problemas e vencer as dificuldades". Quem não tem tempo para se prevenir das doenças vai ter um dia para modificar a sua rotina frenética. E no livro de Eclesiastes 12.1-8 descreve a nossa decadência física. Subscrevo também uma poesia de um ex-aluno meu e muito querido por nome Lucas, em que seu pai Luis que tem projetos com os idosos e já conscientiza seu filho a honrar e respeitar os mais velhos eis a poesia:
É a tia que me prepara para a vida,
meu futuro pra eu vencer.
Professorinha amo você...
E quando eu envelhecer, possa ter sempre esse meu espírito infantil de amar
as crianças e nunca ser como o velho resmungão que sempre dizia:
de portugal).
refletir em ser como "velas" que se desgastam iluminando...nós somos luz para o mundo(mt.5.14) e que nesse lindo amanhecer
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sexta-feira, maio 18, 2007
Uma reflexão sobre nossa forma de Comunicação!
mesma história:
JORNAL NACIONAL
(William Bonner): "Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um
lobo na noite de ontem...".
(Fátima Bernardes): "... mas a atuação de um caçador evitou uma
tragédia".
PROGRAMA DA HEBE
(Glória Maria): "... que gracinha, gente. Vocês não vão acreditar, mas
essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um lobo, não é
mesmo?"
CIDADE ALERTA
(Datena): "... onde é que a gente vai parar, cadê as autoridades? Cadê
as autoridades? ! A menina ia para a casa da avozinha a pé! Não tem
transporte público! Não tem transporte público! E foi devorada viva.. Um
lobo, um lobo safado. Põe na tela!! Porque eu falo mesmo, não tenho medo de lobo,
não tenho medo de lobo, não."
REVISTA VEJA
Lula sabia das intenções do
lobo.
REVISTA CLÁUDIA
Como chegar à casa da vovozinha sem se deixar enganar pelos lobos no
caminho.
REVISTA NOVA
Dez maneiras de levar um lobo à loucura na cama.
FOLHA DE S. PAULO
Legenda da foto: "Chapeuzinho, à direita, aperta a mão de seu
salvador". Na matéria, box com um zoólogo explicando os hábitos alimentares
dos lobos e um imenso infográfico mostrando como Chapeuzinho foi devorada e
depois salva pelo lenhador.
O ESTADO DE S. PAULO
Lobo que devorou Chapeuzinho seria filiado ao PT.
O GLOBO
Petrobrás apóia ONG do lenhador ligado ao PT que matou um lobo pra
salvar menor de idade carente
ZERO HORA
Avó de Chapeuzinho nasceu no RS.
AQUI
Sangue e tragédia na casa da vovó
REVISTA CARAS (Ensaio fotográfico com
Chapeuzinho na semana seguinte)
Na banheira de hidromassagem, Chapeuzinho fala a CARAS: "Até ser devorada,
eu não dava valor para muitas coisas da vida. Hoje sou outra pessoa"
PLAYBOY (Ensaio fotográfico no mês seguinte)
Veja o que só o lobo viu.
REVISTA ISTO É
Gravações revelam que lobo foi assessor de político influente.
G MAGAZINE (Ensaio fotográfico com lenhador)
Lenhador mostra o machado
SUPER INTERESSANTE
Lobo mau! mito ou verdade ?
DISCOVERY CHANNEL
Vamos determinar se é possível uma pessoa ser engolida viva e
sobreviver
COLABORAÇÃO PROFESSORA MARTHA CRISTINA MAIA
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SEXO SEM ÊXTASE
| SEXO SEM ÊXTASE Problema até então associado às mulheres, a ausência do orgasmo afeta também os homens. | |
Por Andrea Guedes | . | |
A queixa é nova nos consultórios, mas especialistas acreditam que a disfunção já existe há muito tempo. O funcionamento do pênis é absolutamente normal: fica ereto e ejacula, mas o êxtase não acontece. Será que eles também fingem? O sexólogo Arnaldo Risman acredita que não. "Eles ficam tão assustados com isso, que não conseguem fingir", opina. Para compreender a disfunção, é preciso dissociar a ejaculação do orgasmo. De acordo com o urologista Joaquim de Almeida Claro, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), fisiologicamente são dois processos diferentes que podem ocorrer juntos ou não. A falta de ejaculação está mais relacionada com problemas físicos. "Depois de algumas cirurgias, como para a retirada do câncer de próstata por exemplo, o homem pode não ejacular mais", explica Joaquim. Nesse caso, dependendo de como o indivíduo encare o problema, a falta da ejaculação pode afetar o prazer. "Alguns homens se sentem feridos em sua virilidade quando não ejaculam mais", afirma o urologista. Já a ausência da descarga energética que vem com o orgasmo está associada, principalmente, a pressões psicológicas, como stress, problemas sociais e econômicos e a cobrança feminina de que o homem seja sexualmente ativo. "Hoje, a mulher reclama do sexo, cobra mais do parceiro, o que era raro há alguns anos", lembra Risman. Talvez por isso, eles estejam procurando mais os consultórios. "O percentual de homens que chegam com essa queixa ainda é pequeno, mas para mim é um número expressivo porque a anorgasmia não era um problema comum", destaca Risman. Joaquim concorda. "Embora não seja uma queixa tão freqüente, ela tem aparecido aparecendo mais". Para o sexólogo, que leciona na Universidade Aberta à Terceira Idade (Unati) da Uerj, outras questões podem infuenciar na falta de prazer masculino. Uma delas são as novas relações efêmeras, como o "ficar". "Eu duvido que um homem que 'pegue' uma mulher sinta prazer", questiona. Segundo ele, se o homem reclama que não atinge o clímax, é porque se conscientizou de que uma relação sexual vai muito além de pênis ereto e ejaculação. "A sexualidade não é explorada de forma inteira. Nas relações em que não existe intimidade, não há a preocupação de conhecer o corpo do parceiro e dar prazer a ele", diz. A vaidade masculina exagerada também pode tornar-se patológica e afetar o orgasmo deles. "O indivíduo passa a se fechar tanto nele mesmo que não tem prazer com mais ninguém, a não ser com ele". Segundo Joaquim, no tratamento da anorgasmia pode-se usar mão do aumento da dosagem da testosterona, de acordo com a causa. Mas, como na maioria dos casos o distúrbio está relacionado com a mente, a psicoterapia tem dado bons resultados. "O objetivo é fazer com que o homem volte a ter sensibilidade, e pare de agir mecanicamente", conclui Risman. |
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quarta-feira, maio 16, 2007
CURIOSIDADES - ACREDITE SE QUISER
exatamente pecados, mas procuro riscar um a um e a preguiça vai ser o
último, por que da avareza já sei que não vou me livrar.
Curiosidades (esquecidas ou desconhecidas) ...
I - ALGUMAS COISAS QUE NUNCA LEMBRAMOS:
Os Sete Pecados Capitais:
Gula
Avareza
Soberba
Luxúria
Preguiça
Ira
Inveja
Os Dez Mandamentos:
1º - Amar a Deus sobre todas as coisas
2º - Não tomar o Seu Santo Nome em vão
3º - Guardar domingos e dias de festa
4º - Honrar pai e mãe
5º - Não matar
6º - Não pecar contra a castidade
7º - Não furtar
8º - Não levantar falso testemunho
9º - Não desejar a mulher do próximo
10º - Não cobiçar as coisas alheias
Os Três Reis Magos:
O árabe Baltazar: Trazia incenso, significando a divindade do
MeninoJesus.
O indiano Belchior: Trazia ouro, significando a sua realeza.
O etíope Gaspar: Trazia mirra, significando a sua
humanidade.
Os Doze Apóstolos:
1 - Simão Pedro
2 - Tiago ( o maior )
3 - João
4 - Filipe
5 - Bartolomeu
6 - Mateus
7 - Tiago ( o menor )
8 - Simão
9 - Judas Tadeu
10 - Judas Iscariotes
11 - Andr
12 - Tomé.
* Após a traião de Judas Iscariotes, os outros onze apóstolos
elegeram Matias para ocupar o seu lugar.
Os Doze Profetas do Antigo Testamento:
1 - Isaías
2 - Jeremias
3 - Jonas
4 - Naum
5 - Baruque
6 - Ezequiel
7 - Daniel
8 - Oséias
9 - Joel
10 - Abdias
11 - Habacuque
12 - Amos
Os Sete Sábios da Grécia Antiga:
1 - Sólon
2 - Pítaco
3 - Quílon
4 - Tales de Mileto
5 - Cleóbulo
6 - Bias
7 - Períandro
As Musas da Mitologia Grega (a quem se atribuía a inspiraão das
ciências e das artes)
1 - Urânia (astronomia)
2 - Tália (comédia)
3 - Calíope (eloqência e epopéia)
4 - Polímnia (retórica)
5 - Euterpe (música e poesia lírica)
6 - Clio (história)
7 - Érato (poesia de amor)
8 - Terpsícore (dança)
9 - Melpômene (tragédia)
As Sete Cores do Arco-Íris:
Vermelho, Laranja, Amarelo , Verde, Azul, Anil e Violeta.
Os Sete Anões:
Dunga,Zangado,Atchin,Soneca,Mestre,Dengoso e Feliz
II - O QUE SEMPRE PERGUNTAM E VOCÊ NÃO SABE
As Sete Maravilhas do Mundo:
1 - As Pirâmides do Egito
2 - As Muralhas e os Jardins Suspensos da Babilônia
4 - A Estátua de Zeus, de Fídias
5 - O Templo de Artemisa (ou Diana)
6 - O Colosso de Rodes
7 - O Farol de Alexandria.
Você Sabia?
para o quartel após uma batalha sem nenhuma baixa, escreviam numa placa
imensa: O Killed" ( zero mortos). Daí surgiu a expressão O.K. Para indicar que tudo está bem.
2 - Nos conventos, durante a leitura das Escrituras
Sagradas, ao se referir a São José, diziam sempre "Pater Putativus", (ou seja:
"Pai Suposto") abreviando em P.P.". Assim surgiu o hábito, nos países de colonizaão espanhola, de chamar os "José" de "Pepe".
3 - Cada rei no baralho representa um grande Rei/Imperador da história:
Espadas: Rei David (Israel)
Paus: Alexandre Magno (Grécia/Macedônia)
Copas: Carlos Magno (França)
Ouros: Júlio César (Roma)
4 - No Novo Testamento, no livro de São Mateus, está escrito "é
entrar no Reino dos Céus"... O problema é que São Jerônimo, o
tradutor do texto, interpretou a palavra "kamelos" como camelo,
quando na verdade, em grego, "kamelos" são as cordas grossas com
que se amarram os barcos. A idéia da frase permanece a mesma, mas
qual parece mais coerente?
5 - Quando os conquistadores ingleses chegaram a Austrália, se
assustaram ao ver uns estranhos animais que davam saltos
incríveis. Imediatamente chamaram um nativo (os aborígenes
australianos eram extremamente pacíficos) e perguntaram qual o
nome do bicho. O índio sempre repetia "Kan Ghu Ru", e portanto o
adaptaram ao inglês, "kangaroo" (canguru). Depois, os lingüistas
determinaram o significado, que era muito claro: os indígenas
queriam dizer : "Não te entendo".
6 - A parte do México conhecida como Yucatán vem da época da
conquista, quando um espanhol perguntou a um indígena como eles
chamavam esse lugar, e o índio respondeu "Yucatán". Mas o
espanhol não sabia que ele estava informando "Não sou daqui".
7 - Existe uma rua no Rio de Janeiro, no bairro de São
tentar descobrir quem foi esse tal de Pedro Ivo, descobriram que
na verdade a rua homenageava D. Pedro I, que quando foi rei de
Portugal, foi aclamado como "Pedro IV" (quarto). Pois bem, algum
dos funcionários da Prefeitura, ao pensar que o nome da rua fora
grafado errado, colocou um "O" no final do nome. O erro permanece
até hoje. Acredite se quiser...
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TENHO NOTADO QUE:
É proibido fiscalizar em Mossoró. Como cidadão comum, leigo em muitas áreas do conhecimento humano, gostaria de entender porque os poderes constituídos não fazem o que deveria ser feito já que tudo é tão obvio. Para uma cidade ter segurança é preciso ter policiais nas ruas vinte e quatro horas, circulando pelos bairros, preferencialmente a pé, a cavalo, em motos e as viaturas nos pontos estratégicos para serem solicitas por rádio quando precisarem. No transito não seria diferente. Tornou-se corriqueiro dois indivíduos numa moto sair matando gente ou assaltando. Se houvesse um policiamento ostensivo tanto no transito como nos demais serviços da policia muitas vidas seriam poupadas, mas Mossoró é Mossoró, é Brasil, é Rosadolandia. E poliça é poliça tem de sê assim mermo Tá.
Mossoró tem seus fenômenos interessantes. A cidade cresce e junto com ela sua população. É obvio que com mais gente, mais relações sexuais, mais filhos e logicamente mais partos, mais crianças nascendo.
Em Mossoró inacreditavelmente as maternidades estão se acabando, só restam as duas de cem anos atrás. A Almeida Castro e a Santa Luzia. Tem dia que estão tão cheia que as mulheres esperam a criança nascer lá no pátio mesmo. Deve ser uma nova modalidade de parto natural ao relento, a céu aberto. Eu adoro, Amo Mossoró da gente. Interessante é que tem posto de saúde e UPA em todo canto da cidade. É proibido fazer maternidade nos bairros ou será que Dr. Rosadinho (que nome bonitinho) não deixa para a maternidade Almeida Castro ser a única a fazer os partos em Mossoró.
Algumas praças em Mossoró foram construídas com engenharia e arquitetura excepcionais. Uma praça construída há pouco mais de cinco anos tem aparência de cem ou duzentos anos, o material utilizado tem uma tecnologia bastante avançada, quando colocada parece ser nova, atual, mas quando passa pouco tempo ela tem uma aparência de velha. O mais importante é que as praças são caríssimas devido o material ter esta característica impressionante. Ver pisos da praça dos hospitais, do Pax, da Catedral, do Museu. Imaginem as praças da periferia onde o povo só ver pão e circo do fuxiquim
O ginásio Pedro Ciarlini no seu projeto original não aparece um prédio feito para alojar os atletas de outras cidades, um prédio erguido para servir de alojamentos aos visitantes. Não sei por que ele não aparece no projeto original. Dizem que foi cedido a um empresário do ramo de bode e cabra para alojar os feirantes da feira do bode. Será?
Para quem não conhece o anexo do Ginásio Pedro Ciarlini ele fica na Rua Jerônimo Rosado, centro. O material é tão parecido com o do ginásio e também o período que foi construído. Coincidências de Rosadolândia.